Programme des cours 2025-2026
| ASOC0109-1 | |||||
| Expression écrite, Expression écrite | |||||
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Durée :
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Mohamed SAMADI | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Mohamed SAMADI | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Les étudiants sont amenés à mobiliser les différents outils de la langue française et à les utiliser à bon escient à l'écrit. Cours 1: Test de niveau portant sur la langue française Cours 2: À partir des difficultés observées, reprise des essentiels et fondamentaux Cours suivants : Techniques d'expression écrite et exercices divers, notamment : - Appliquer les règles de ponctuation ; utiliser les différents connecteurs à bon escient - Apprendre différentes méthodes de résumé de textes courts - Identifier la thèse d'un texte, distinguer les idées principales des idées secondaires, identifier les informations pertinentes présentes dans le texte et ses articulations logiques - Rédiger des résumés de textes en étant fidèle au texte-source |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de l'unité d'enseignement «?Expression écrite » l'étudiant sera capable?de?: - Respecter une énonciation adaptée à la situation de communication écrite - Sélectionner et traiter les informations d'un texte-source - Organiser, croiser les informations et assurer la cohérence textuelle de sa production/ respecter la dimension argumentative / explicative du texte-source? - Reformuler les propos de textes-sources de façon intelligible - respecter les normes linguistiques et syntaxiques - Assurer ?dans ses travaux une présentation graphique ?soignée à l'aide d'outils mis à sa disposition (traitement de texte, mise en page, etc....) ?et pour les examens où il doit rédiger à la main, une écriture soignée et lisible.? |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le travail en classe sera privilégié. La méthode est basée sur la maitrise de la langue écrite à travers l'exercisation Utilisation des différents connecteurs, analyse et résumé de texte, exercices, jeux en classe, asynchrone (exercices), etc. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Modalités d'évaluation :
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| mohamed.samadi@helb-prigogine.be | |||||