Programme des cours 2026-2027
| ASOC0207-1 | ||||||||
| Séminaire de travail social de groupe, Séminaire de travail social de groupe | ||||||||
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Durée :
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| 12h Th, 0h Pr | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Mourad KHARKHACH | ||||||||
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Coordinateur(s) :
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| Mourad KHARKHACH | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Présentation du Travail social de groupe comme mode d'intervention parmi d'autres; - Le groupe : levier d'action incontournable pour répondre à certaines questions sociales; - Présentation des Outils méthodologiques relatifs au travail social de groupe; - Analyse approfondie de deux projets d'interventions auprès de groupes. Contenus prioritaires : - Séance 1. Présentation du séminaire - Séance 1. Brainstorming (prise de conscience du niveau d'acquisition des notions/outils méthodologiques propres à la méthodologie du travail sociale de groupe ; - Séance 2. Approche contextuelle l'évolution sociétale (structurelle) vers un modèle d'individualisation des personnes (versus Etat Social Actif) et la nécessité de renouer avec les approches collectives ; - Séance 3. TAG (point 2) - Séance 4 et 5. Interactions à partir des contenus théoriques mis à disposition des étudiants + illustration et analyse des projets concrets (Terrain) ; - Séance 6. Temps d'arrêt / évaluation de l'outil méthodologique : Apports et limites de la méthodologie du Travail Social de Groupes + Retour sur les différents contenus abordés + préparation à l'évaluation. Activités en présentiels : les Séances 1 ; 2 ; 4 ; 5 et 6 Le TAG (4h) : L'Autonomie de l'Apprenant * Séance TAG (2h) - Contenu : Séance 3 : Exercice préparatoire à la co-construction en classe, d'un tableau d'identification des dimensions méthodologiques, nécessaire à la délimitation des champs d'intervention dans le travail social. * Trace : Quelle sera la trace de ce contenu ? Tableau vierge mis en ligne sur E-Campus (pour la réalisation de l'exercice) Tableau corrigé mis en ligne sur E-Campus (après le travail de mutualisation et de co-construction effectué collectivement en classe à la Séance 4) |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de l'unité d'enseignement « à compléter » l'étudiant sera capable de : - d'analyser une demande sociale d'une manière générale et d'opérer un choix (ou non) du Travail Social de Groupe comme outil méthodologique adéquat pour intervenir auprès d'un public donné; - de faire appel à la démarche de groupe comme contexte propice à l'atteinte des objectifs individuels et les Objectifs communs aux différents membres du groupe. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| - Lecture et analyse de documents; - Pédagogie dialoguée et interactive: Discussion et réflexion critiques autour des concepts méthodologiques propres à la Méthodologie du Travail Social du Groupe ; - Analyse approfondie des cas pratiques; - Séances éventuelles avec interventions d'acteurs de terrain ou diffusion de documentaires pour lesquelles la présence des étudiants est obligatoire |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Les séances du séminaire se dérouleront en pérsentiel et la présence est obligatoire. Certaines activités d'apprentissage/séances peuvent se dérouler en distantiel (travail en autonomie sous la supervision et l'accompagnement de l'enseignant) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 1ère session : Type d'évaluation : travail écrit (y compris le travail fait en TAG) 2ème session : Type d'évaluation : Travail écrit |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| mourad.kharkhach@helb-prigogine.be | ||||||||