Programme des cours 2025-2026
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Orientation : Santé et précarité
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Durée :
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| Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux) : 24h Th Aides médicales urgentes (AMU) (Aides médicales urgentes (AMU)) : 24h Th Séminaire : Equity Health Lab (Séminaire : Equity Health Lab) : 12h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux) : Olivier STEIN
Aides médicales urgentes (AMU) (Aides médicales urgentes (AMU)) : Yves MARTENS Séminaire : Equity Health Lab (Séminaire : Equity Health Lab) : Fabian DEFRAINE |
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Coordinateur(s) :
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| Fabian DEFRAINE | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux)
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| Ce séminaire vise à approfondir l'étude des droits fondamentaux à partir de situations concrètes rencontrées sur le terrain. | |||||
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Aides médicales urgentes (AMU) (Aides médicales urgentes (AMU))
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| En construction... | |||||
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Séminaire : Equity Health Lab (Séminaire : Equity Health Lab)
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| En construction... | |||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux)
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| Ce séminaire privilégie la mise en pratique : les étudiantes sont placés dans la position de praticiens appelés à identifier les atteintes potentielles aux droits fondamentaux, construire une argumentation juridique fondée sur ces droits et proposer des solutions adaptées aux besoins de personnes ou de groupes confrontés à des violations de ces droits. | |||||
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux)
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| le cours sera dispensé oralement, les étudiantes pourront s'appuyer sur un résumé de la matière fourni par le professeur et sur les notes prises en cours. | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux)
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux)
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| un résumé de la matière fourni par le professeur et sur les notes prises en cours. | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux)
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| Première session : Evaluation continue Deuxième session : travail individuel dont le thème sera l'étude d'un cas concret déterminé par le professeur. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Séminaire : droits fondamentaux (Séminaire : droits fondamentaux)
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| olivier.stein@helb-prigogine.be | |||||