Programme des cours 2026-2027
CINE0121-1  
Grammaires audiovisuelles
  • Grammaire du son
  • Grammaire de l'image
  • Grammaire du montage
Durée :
Grammaire du son : 16h Th
Grammaire de l'image : 16h Th
Grammaire du montage : 16h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en technique de l'image - orientation techniques de la cinématographie4
Nom du professeur :
Grammaire du son : Philippe BLUARD
Grammaire de l'image : Alexandra PONS
Grammaire du montage : Thierry DOULEY
Coordinateur(s) :
Thierry DOULEY
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  Compétences et capacités :

1. Communiquer et informer :

* Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
* Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)

* Présenter des prototypes de solution et d'application techniques

2. Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques :
* Elaborer une méthodologie de travail
* Planifier des activités
* Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
* Rechercher et utiliser les ressources adéquates
* Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.

3. S'engager dans une démarche de développement professionnel :

* Développer une pensée critique

5. Maîtriser l'espace visuel et sonore :

* Analyser un espace - objet réel d'un point de vue visuel et sonore et définir les problèmes que poserait sa transposition audiovisuelle éventuelle. Faire surgir quelques paramètres essentiels comme les contraintes spatiales, les angles de prises de vue, la lumière, le décor, etc.
* Définir une stratégie d'approche de cet espace - objet en choisissant des angulations et des focales adéquates, des sons « réels » ou fabriqués (e.g: bruitage, musique)
* Transformer cet espace - objet en un espace image - son signifiant par des prises de vues et de son adéquates ainsi que par le montage (visuel et sonore)
on.

6. Maîtriser le message cinématographique :

* Concevoir le découpage technique d'un sujet d'actualité en fonction de son montage limité dans le temps.

7. Maîtriser l'outil :
* Analyser les caractéristiques et les étapes spécifiques de l'ensemble d'une chaîne de fabrication qu'il s'agisse de production analogique ou numérique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement l'étudiant sera capable de :

1 ) Grammaire de l'image :

Apporter à l'étudiant les bases théoriques pour réaliser une première approche des règles de cadrage et de composition d'image ;
Acquérir un vocabulaire adapté
Développer les spécificités de la composition de l'image cinématographique ;
Initier à une approche analytique de l'image, savoir décrire la corrélation entre esthétique des images et choix techniques qui en résultent (tels que : la position et la hauteur caméra, la valeur de plans, le choix des objectifs, le travail sur la profondeur de champ, le passage de l'axe, l'enchaînement cohérent des plans...

2) Grammaire du son :

Apporter à l'étudiant les bases théoriques pour réaliser une première approche des règles de prise de son, de montage son et de mixage sonore
Acquérir un vocabulaire adapté
Développer les spécificités de la composition de la bande son
Initier à l'analyse de films et d'œuvres sonores « autonomes »
Initier à une approche analytique du son, savoir décrire la corrélation entre esthétique du son et choix techniques qui en résultent (tels que : le travail sur la profondeur de champ sonore, les éléments constitutifs de la bande son, la différenciation des sons intra et extra diégétiques,...)

3) Grammaire du montage :

Acquérir un vocabulaire adapté
Initier à l'analyse de films, former aux notions fondamentales de l'esthétique du cinéma et du montage en particulier, compléter la formation des étudiants en ce qui concerne le langage cinématographique et sa grammaire ;
Comprendre et maîtriser l'espace visuel et sonore et maîtriser le message cinématographique.
Comprendre et identifier, par l'exemple, les notions fondamentales de l'esthétique du montage : la structure, le rythme, la continuité, la discontinuité, le point de vue, le hors-champ, les valeurs de plan, les mouvements de caméra, les son in et off, la voix off, la musique, l'ellipse temporelle, le montage alterné et autres figures de style du montage.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
1) Grammaire de l'image :

  • Lecture et construction de l'image
  • Règles de cadrage et de composition de l'image
  • Notions de découpage image, axe, saute d'axe, passage de l'axe
  • Point de vue caméra (hauteur et position caméra)
  • Valeur de cadre
  • Les mouvements caméras ...
  • Vision d'extraits de films et analyse technique relatives aux matières précédemment citées
2) Grammaire du son :

  • Les caractéristiques du son
  • Le champ sonore
  • Les genres des sons
  • Les rôles des sons
  • La composition d'une bande sonore
  • Les étapes du son dans les diverses étapes des productions (analyse des microphones, montage son, mixage)
Chaque point du lanage sonore vu au cours est étayé par un ou plusieurs exemples audiovisuels.

3) Grammaire du montage :

L'activité d'apprentissage s'organise autour des 3 axes suivants :

  • Le langage du montage (la structure (le sens) /la forme/la continuité/la discontinuité/les raccords/les figures de styles/le rythme (la fréquence/l'ordre/le tempo) /les effets...;
  • Les relations causales, temporelles et spatiales dans le montage d'un plan à un autre.
  • Les associations formelles d'un plan à un autre : abstraite, associative, catégorielle, narrative.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Activités d'apprentissage "ex cathedra" en auditoire avec tous les étudiants ou en ligne avec possibilités d'intervention des étudiants.t.

Illustration à l'aide de graphiques, de documents filmés, de documents photos, d'extraits de films, de créations sonores et d'outils pédagogiques audio-visuels. Complément de cours possible en ligne par conférence vidéo, podcasts, dépôts sur le e-campus.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
L'Unité d'Enseignement donne lieu à une cotation finale unique qui est le résultat de la moyenne géométrique des évaluations de chacune des AA pondérée dans les proportions suivantes :

  • Grammaire du montage : 34 %
  • Grammaire de l'image : 33 %
  • Grammaire du son : 33%
MODALITÉ D'ÉVALUATION

Examen écrit individuel sur support informatique en ligne ou papier - présentiel ou distanciel - (défini par l'enseignant), en janvier, pour évaluer les compétences théoriques acquises pour chacune des AA (grammaire de l'I, S,M)

Rattrapage en juin et seconde session en septembre.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Implantation : Reyers 

Téléphone secrétariat : 02/560.28.81