Programme des cours 2026-2027
CINE0123-1  
Techniques de la filière choisie
  • Pré / Post production
  • Théorie et travaux d'application
  • Sciences appliquées
Durée :
Pré / Post production : 16h Pr
Théorie et travaux d'application : 40h Pr
Sciences appliquées : 28h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en technique de l'image - orientation techniques de la cinématographie6
Nom du professeur :
Pré / Post production : Leny ANDRIEUX, Vincent DRAGON, Natacha HUBAUT, Pascale PINTO SCHAER, Xavier PIQUE
Théorie et travaux d'application : Roxane BRUNET, Thierry DOULEY, Vincent DRAGON, Joachim GLAUDE, Natacha HUBAUT, Pascale PINTO SCHAER, Alexandra PONS, Matthieu ROCHE
Sciences appliquées : Claude GABRIEL, Joachim GLAUDE
Coordinateur(s) :
Thierry CONTENT, Thierry DOULEY, Vincent DRAGON, Alexandra PONS, Matthieu ROCHE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Durant le Q1, tous les étudiantes et étudiantes du bachelier ciné suivent les mêmes contenus de cours. Pour la suite de leur cursus, ils et elles sont invité.es à choisir une filière spécialisée parmi les quatre proposées : image, son, montage, ass. réalisation / direction de production (DPAR). Dès ce choix opéré, il ou elle est contraint.e de poursuivre son cursus dans cette même filière. Les prérequis d'application pour les étudiants en cours de cursus s'appliquent au sein de la filière choisie.

En 2026-2027, ce choix sera communiqué au secrétariat étudiant spour la date du 10 novembre au plus tard selon des modalités communiquées par mail. Passé ce délai, aucun changement de filière ne sera accepté au sein de l'année académique considérée.

En cas de changement de filière éventuel d'une année à l'autre, la réussite à l'UE CINE0123-1 :Techniques de la filière choisie ou à une ou plusieurs des activités d'apprentissage (AA) qui la composent n'est pas reportable à une année académique ultérieure et l'UE devra être réussie dans le cadre de la nouvelle filière.

L'ensemble des étudiantes et étudiants verra l'UE CINE0123-1 :Techniques de la filière choisie inscrite à son PAE. Cependant, certains contenus suivis et les évaluations qui y sont liées seront adaptés en fonction de la filière.

Compétences et capacités

1/ DANS LA FILIERE IMAGE

Maîtriser l'espace visuel et sonore :

  • Analyser un espace - objet réel d'un point de vue visuel et sonore et définir les problèmes que poserait sa transposition audiovisuelle éventuelle. Faire surgir quelques paramètres essentiels comme les contraintes spatiales, les angles de prises de vue, la lumière, le décor, etc.
  • Définir une stratégie d'approche de cet espace - objet en choisissant des angulations et des focales adéquates, des sons « réels » ou fabriqués (e.g: bruitage, musique)
  • Transformer cet espace - objet en un espace image - son signifiant par des prises de vues et de son adéquates ainsi que par le montage (visuel et sonore)
  • Théoriser progressivement ces problèmes à partir des lois de l'optique, de l'électro-acoustique et de l'informatique appliquée à l'image et au son.
6. Maîtriser le message cinématographique :

  • Concevoir le découpage technique d'un sujet d'actualité en fonction de son montage limité dans le temps.
7. Maîtriser l'outil :

  • Analyser les caractéristiques et les étapes spécifiques de l'ensemble d'une chaîne de fabrication qu'il s'agisse de production analogique ou numérique
  • Gérer les caractéristiques et les étapes spécifiques de la production, en numérique, d'un sujet d'actualité
  • Se familiariser avec les techniques de captation ainsi qu'avec le travail en studio de télévision (multicaméras).
2/ DANS LA FILIERE SON

Communiquer et informer :

  • Utiliser le vocabulaire adéquat 
  • Présenter des prototypes de solution et d'application techniques 
Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques :

  • Elaborer une méthodologie de travail 
  • Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques 
  • Rechercher et utiliser les ressources adéquates 
  • Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes. 
S'engager dans une démarche de développement professionnel :

  • S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente 
  • Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel.
Maîtriser l'espace visuel et sonore :

  • Analyser des œuvres photographiques, plastiques, sonores, cinématographiques et télévisuelles d'un point de vue historique, technique et esthétique 
  • Analyser un espace - objet réel d'un point de vue visuel et sonore et définir les problèmes que poserait sa transposition audiovisuelle éventuelle. Faire surgir quelques paramètres essentiels comme les contraintes spatiales, les angles de prises de vue, la lumière, le décor, etc. 
  • Définir une stratégie d'approche de cet espace - objet en choisissant des angulations et des focales adéquates, des sons « réels » ou fabriqués (e.g: bruitage, musique) 
 Maîtriser le message cinématographique :

  • Marquer la différence entre le message d'une information concrète (documentaire ou reportage) et la création de fiction (court et long métrage) 
 Gérer le travail en équipe :

  • Identifier les fonctions et les responsabilités de chaque membre de l'équipe 
  • Décoder les documents spécifiques liés à la production (scénario, dépouillement, feuille de service, plan de travail) en fonction des responsabilités exercées 
  • Planifier son travail en fonction de la place occupée dans la chaîne de production 
  • Anticiper les modifications éventuelles décidées par les responsables de la réalisation et de la production 
  • Soumettre son travail à l'autocritique. 
3/ DANS LA FILIERE MONTAGE

1. Communiquer et informer :
-Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés
-Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
-Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)
-Utiliser le vocabulaire adéquat

2. Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques :
-Elaborer une méthodologie de travail
-Planifier des activités
-Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
-Rechercher et utiliser les ressources adéquates
-Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.

3. S'engager dans une démarche de développement professionnel :
-Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques
-S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente
-Développer une pensée critique
-Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel.

5. Maîtriser l'espace visuel et sonore :
-Analyser des œuvres photographiques, plastiques, sonores, cinématographiques et télévisuelles d'un point de vue historique, technique et esthétique
-Analyser un espace - objet réel d'un point de vue visuel et sonore et définir les problèmes que poserait sa transposition audiovisuelle éventuelle. Faire surgir quelques paramètres essentiels comme les contraintes spatiales, les angles de prises de vue, la lumière, le décor, etc.
-Définir une stratégie d'approche de cet espace - objet en choisissant des angulations et des focales adéquates, des sons « réels » ou fabriqués (e.g: bruitage, musique)
-Transformer cet espace - objet en un espace image - son signifiant par des prises de vues et de son adéquates ainsi que par le montage (visuel et sonore)

6. Maîtriser le message cinématographique :
-Marquer la différence entre le message d'une information concrète (documentaire ou reportage) et la création de fiction (court et long métrage)
-Analyser différents types de récit et être capable d'en saisir les différentes constructions narratives
-Concevoir le découpage technique d'un sujet d'actualité en fonction de son montage limité dans le temps.

7. Maîtriser l'outil :
-Analyser les caractéristiques et les étapes spécifiques de l'ensemble d'une chaîne de fabrication qu'il s'agisse de production analogique ou numérique

8. Gérer le travail en équipe :
-Soumettre son travail à l'autocritique

4/ DANS LA FILIERE DPAR

1. Communiquer et informer :

  • Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés 
  • Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive 
  • Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface) 
  • Utiliser le vocabulaire adéquat
2. Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques :

  • Elaborer une méthodologie de travail 
  • Planifier des activités 
  • Rechercher et utiliser les ressources adéquates 
  • Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes. 
3. S'engager dans une démarche de développement professionnel :

  • S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente 
  • Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel. 
4. S'inscrire dans une démarche de respect des réglementations :

  • Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique 
  • Intégrer les différents aspects du développement durable. 
5. Maîtriser l'espace visuel et sonore :

  • Analyser des œuvres photographiques, plastiques, sonores, cinématographiques et télévisuelles d'un point de vue historique, technique et esthétique 
  • Analyser un espace - objet réel d'un point de vue visuel et sonore et définir les problèmes que poserait sa transposition audiovisuelle éventuelle. Faire surgir quelques paramètres essentiels comme les contraintes spatiales, les angles de prises de vue, la lumière, le décor, etc. 
6. Maîtriser le message cinématographique :

  • Marquer la différence entre le message d'une information concrète (documentaire ou reportage) et la création de fiction (court et long métrage) 
  • Concevoir le découpage technique d'un sujet d'actualité en fonction de son montage limité dans le temps. 
8. Gérer le travail en équipe :

  • Identifier les fonctions et les responsabilités de chaque membre de l'équipe 
  • Décoder les documents spécifiques liés à la production (scénario, dépouillement, feuille de service, plan de travail) en fonction des responsabilités exercées 
  • Planifier son travail en fonction de la place occupée dans la chaîne de production 
  • Soumettre son travail à l'autocritique. 
Théorie et travaux d'application
Contenu synthétique

en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS :  

  • Chaine d'enregistrement numérique (sur le matériel utilisé en BAC1) 
  • Différenciation et utilisation des différents microphones et couples stéréo 
  • Initiation à l'écriture sonore documentaire et fictionnelle
  •  
  • Préparation théorique et pratique aux tournage de cinéma et plus précisemment au FFA
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
1/ DANS LA FILIERE IMAGE

1.1/ Sciences appliquées (optique)

L'objectif de cette A.A est de donner une assise théorique solide à des manipulations pratiques lors de prises de vue photographiques ou cinématographiques sur le terrain ou en studio.

Au terme de cette AA, l'étudiant sera capable de :

  • donner les bases d'optique géométrique nécessaires à la compréhension de la formation des images par les systèmes optiques ;
  • utiliser à bon escient les grandeurs physiques caractérisant une combinaison optique.
  • comprendre en détail le fonctionnement des principales combinaisons optiques utilisées lors de la captation d'images photographiques ou cinématographiques
  • juger des qualités et des défauts des équipements optiques utilisés lors de la captation d'images photographiques ou cinématographiques.
1.2/   en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

Ayant renforcé ses connaissances techniques (théoriques et pratiques) sur  l'utilisation d'une caméra, l'étudiant.e sera capable dans le cadre d'ateliers pratiques de préparer un kit caméra complet  avec optiques interchangeables, follow focus, viseur, moniteur de retour vidéo. Effectuer l'inventaire précis de sortie et de retour du matériel, effectuer le travail de mise au point et de préparation du matériel tel.le un.e assistant.e caméra, analyser le découpage d'une séquence afin d'en dessiner le plan d'angulation et dessiner le plan d'angulation d'une séquence à découper, de faire face à des situations de base en du travail de lumière. Iel sera capable de transposer ces connaissances à un matériel similaire. Dans le cadre des apprentissages théoriques, l'étudiant.e sera capable d'utiliser le vocabulaire technique adéquat, de définir ses besoins en matériel en fonction d'une situation professionnelle donnée, d'utiliser ses connaissances techniques dans des mises en situation empiriques de tournage.

1.3/ en POST-PRODUCTION

L'objectif final de cet AA est de fournir aux étudiants une base de bonnes pratiques concernant une gestion adéquates des fichiers numériques en postproduction afin d'en garantir la sécurisation, la classification et l'archivage. Les notions de « bonne pratiques » informatiques sont abordées ainsi que des notions de « nomenclatures » afin de clarifier la communication de ces différents types de fichiers. Les normes en vigueur dans le secteur de l'audiovisuel concernant la sécurisation et l'archivage des données ainsi que leur nomenclature sont exposées afin de permettre aux étudiants le travail réflexif nécessaire à l'adaptation de ces normes en regard de leurs projets et besoins.

2/ DANS LA FILIERE SON

2.1/ Sciences appliquées (acoustique) 

L'objectif de cette A.A est de donner une assise théorique solide à des manipulations pratiques lors de prises de son sur le terrain ou en studio. Plus précisément, on y développe les notions de base de la théorie du son, afin de servir de socle aux cours pratiques de Techniques du son (en B1 et B2). Les bases de l'acoustique sont étudiées selon trois axes d'exploration : celui de l'acoustique physique, celui de l'acoustique physiologique et celui de l'acoustique musicale.

Au terme de cette AA, l'étudiant sera capable de :

  • Décrire la nature du son, son mode de production et sa propagation en champ libre dans les milieux.
  • D'utiliser correctement les grandeurs physiques décrivant les caractéristiques générales du son (fréquence, longueur d'onde, etc.)
  • De décrire et d'utiliser les différents modes de représentation du signal sonore (représentation temporelle, représentation spectrale et sonogramme).
  • D'utiliser les principales grandeurs mesurant l'aspect énergétique du son (intensité acoustique, niveaux, etc.)
  • De globaliser les niveaux acoustiques.
  • De décrire les principales étapes de la numérisation du son.
  • De décrire en détail le fonctionnement de l'appareil auditif.
  • De décrire en détail certains phénomènes de psychoacoustique (effet de masque, etc.)
2.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

L'objectif de cette A.A. est d'approfondir et prolonger les connaissances et pratiques techniques du matériel de prise de son acquises au Q1, afin de permettre à l'étudiant.e de mener à bien des projets audiovisuels, seul ou en équipe. 

Au terme de cette AA, l'étudiant.e sera capable de : 

  • Manipuler le matériel de prise de son analogique et numérique dont il aura reçu l'initiation en Q1, de manière plus approfondie et polyvalente (théorique comme pratique) 
  • Manipuler de nouveaux outils de prise de son analogique et numérique 
2.3/ POST-PRODUCTION

Au terme de cette AA l'étudiant sera capable de : 

  • créer une session ProTools, gérer l'arborescence informatique d'un projet et en exporter une matière sous la forme d'un fichier audio ; 
  • différencier les familles de sons qui constituent un montage son, les nommer correctement et les organiser ; 
  • accéder à une sonothèque, afin de réaliser un montage son simple ; 
  • éditer un fichier audio pour répondre à des contraintes imposée
3/ DANS LA FILIERE MONTAGE

3.1/ Sciences appliquées (au montage et à la production)

Au terme de cette AA, l'étudiant sera capable de :
- Analyser des œuvres sonores, cinématographiques et télévisuelles d'un point de vue historique, technique et esthétique.
- Définir les besoins techniques d'une production audiovisuelle pour sa composante son.
- Transformer cet espace objet en un espace image/son signifiant par l'apport de prises de sons adéquates ainsi que par la conception d'un montage sonore.
- Théoriser progressivement ces problèmes à partir des lois de l'électro-acoustique et de l'informatique appliquée au son.
- Gérer les caractéristiques et les étapes spécifiques de l'ensemble d'une chaîne de fabrication.
- Identifier les fonctions et les responsabilités de chaque membre de l'équipe son.
- Tirer les conséquences pratiques d'un choix de workflow sonore et ceci pour le montage et la production.

3.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

Au terme de cette AA, l'étudiant sera capable de maîtriser les notions de montage complexes liées à l'importation professionnelle des fichiers « vidéos numériques », et ce sous leurs différents formats (provenant aussi bien de caméras vidéo ou d'appareils photos). Il en aura appris les grands principes généraux et sera capable de les transposer d'une version à l'autre d'un logiciel. L'étudiant sera capable d'adapter différents types d'images au sein d'un même projet, d'utiliser une série de raccourci de montage spécifique au programme Adobe Premiere, de gérer les rendus, les générateurs vidéos ainsi que l'enregistrement d'une voix off dans Adobe Premiere. Au terme de la formation, il aura également appris à utiliser différents types d'effets, et de fonctionnalités spécifiques au montage (matche frame, split-screen, tracking...). Il sera capable de nommer un fichier d'export selon les règles professionnelles. Il sera initié à la notion de codec et de poids numérique d'un fichier.

3.3/ POST-PRODUCTION

L'objectif final de cet AA est de fournir aux étudiants une base de bonnes pratiques concernant une gestion adéquates des fichiers numériques en postproduction afin d'en garantir la sécurisation, la classification et l'archivage. Les notions de « bonne pratiques » informatiques sont abordées ainsi que des notions de « nomenclatures » afin de clarifier la communication de ces différents types de fichiers.
L'étudiant sera également capable de créer une session ProTools, de gérer l'arborescence informatique d'un projet et en exporter une matière sous la forme d'un fichier audio ; de différencier les familles de sons qui constituent un montage son, les nommer correctement et les organiser et d'accéder à une sonothèque, afin de réaliser un montage son simple ;


4/ DANS LA FILIERE DPAR

4.1/ Sciences appliquées (au montage et à la production) 

Au terme de cette AA, l'e´tudiant sera capable de : 
- Analyser des œuvres sonores, cine´matographiques et te´le´visuelles d'un point de vue historique, technique et esthe´tique. 
- De´finir les besoins techniques d'une production audiovisuelle pour sa composante son. 
- The´oriser progressivement ces proble`mes a` partir des lois de l'e´lectro-acoustique et de l'informatique applique´e au son. 
- Ge´rer les caracte´ristiques et les e´tapes spe´cifiques de l'ensemble d'une chai^ne de fabrication.. 
- Identifier les fonctions et les responsabilite´s de chaque membre de l'e´quipe son. 
- Tirer les conse´quences pratiques d'un choix de workflow sonore et ceci pour le montage et la production.  

4.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

Au terme de cette AA, l'e´tudiant sera capable de maîtriser les outils informatiques nécessaires a` l'administration de production (Excel) et ce en particulier dans les domaines de planning, de devis et de gestion de caisse.  L'étudiant sera capable de rédiger des mails relatifs aux demandes d'autorisation ainsi que des bons de commande 

Au terme de cette AA, l'étudiant sera capable de maîtriser les principes de l'administration de production et de l'assistanat réalisation.  


4.3/ PRE-PRODUCTION
Théorie et travaux d'application
  • en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS :  
L'objectif de cette A.A. est d'approfondir et prolonger les connaissances et pratiques techniques du matériel de prise de son acquises au Q1, afin de permettre à l'étudiant.e de mener à bien des projets audiovisuels, seul ou en équipe. 

Au terme de cette AA, l'étudiant.e sera capable de : 

  • Manipuler le matériel de prise de son analogique et numérique dont il aura reçu l'initiation en Q1, de manière plus approfondie et polyvalente (théorique comme pratique) 
  • Manipuler de nouveaux outils de prise de son analogique et numérique
  
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
CONTENU SYNTHETIQUE

1/ DANS LA FILIERE IMAGE

1.1/ Sciences appliquées (optique) 

Partie « optique géométrique »

  • Chapitre 1 : principes et lois fondamentales de l'optique géométrique
  • Chapitre 2 : étude de systèmes optiques simples et des images par réflexion et réfraction
Partie « optique photographique »

  • Chapitre 3 : les objectifs photographiques
  • Chapitre 4 : ouvertures et diaphragmes
  • Chapitre 5 : champ axial d'un objectif ; distance hyperfocale et profondeur de champ
  • Chapitre 6 : champ latéral d'un instrument et pertes d'éclairement dans le champ de l'image
Partie « optique instrumentale »

  • Chapitre 7 : étude de l'œil et de quelques instruments d'optique (document)
Partie « optique physique »

  • Chapitre 8 : notions d'optique physique (document)
  • Chapitre 9 : applications de l'optique physique en prise de vue
1.2/   en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS :

Pour la théorie

a.     la caméra film / la caméra vidéo
b.     Optiques, équivalence d'angle de champ, accessoires, aberrations.
c.     Synthèse additive/ synthèse soustractive des couleurs.
d.     Signal vidéo, gamma, LOG.
e.     Notions théoriques relative à la préparation technique d'un tournage. Choix du matériel, de la caméra, des optiques, du pied, des accessoires, repérages, angle de champ...
f.      Introduction à la machinerie
g.     Introduction à la lumière

Pour la pratique

a.     Montage d'un kit caméra complet avec optiques interchangeable, follow focus, viseur, retour vidéo. procédure et précautions d'usage liées au métier d'assistant.e caméra.
b.     Réalisation d'un inventaire précis de sortie et de retour de matériel.
c.     Apprentissage des techniques de base de mise au point à l'aide du follow focus ou sans.
d.     Découpage de séquence et dessin de plan d'angulation.
e.     Apprentissage des bases du travail d'éclairage.
f.      Pratique des trois réglages de base (Exposition / Balance des blancs / Mise au point)
g.     Exercices de cadrage.

1.3/ en POST-PRODUCTION :

A.   Archivage et Data Management : Notions théoriques de sécurisation des fichiers informatiques
B.    Archivage et Data Management : Matériels et logiciels adaptés.
C.    Archivage et Data Management : Études de cas.
D.   Nomenclature et Data Management : Notions théoriques de sécurisation des fichiers informatiques
E.    Nomenclature et Data Management : Matériels et logiciels adaptés.
F.    Nomenclature et Data Management : Études de cas.
G.   Exercices et mise en pratique.

2/ DANS LA FILIERE SON

2.1/ Sciences appliquées (acoustique) 

Chapitre 1 : brève histoire de l'acoustique (abordé en B1, mais document)

  • Partie « acoustique physique »
Chapitre 2 : notions d'acoustique physique (abordé en B1 et en B2 cinéma, finalité son)
Chapitre 3 : acoustique physique (document)
Chapitre 4 : production du son par les instruments de musique (document)
Chapitre 5 : les microphones (abordé en B2 cinéma, finalité son)
Chapitre 6 : notions d'acoustique architecturale (abordé en B2 cinéma, finalité son)

  • Partie « acoustique physiologique »
Chapitre 7 : acoustique physiologique (abordé en B2 cinéma, finalité son)
Chapitre 8 : psychoacoustique (abordé en B1 et en B2 cinéma, finalité son)
Chapitre 9 : production de la parole et voix humaine (document)

  • Partie « acoustique musicale »
Chapitre 10 : introduction à la notation musicale (document)
Chapitre 11 : acoustique musicale et gamme(s) (abordé en B2 cinéma, filière son)
Chapitre 12 : théorie musicale et tonalité (document)

2.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

  • Introduction à la postproduction sonore et au logiciel ProTools. 
  • Gestion de la timeline dans un logiciel de montage son 
  • Gestion de la répartition des familles sonores (directs, ambiances, Fx,...) dans la timeline 
  • Initiation à la gestion et au traitement du signal des sons dans un logiciel de mixage. 
2.3/ POST-PRODUCTION

  • Chaine d'enregistrement numérique (sur le matériel utilisé en B1) 
  • Différenciation et utilisation des différents microphones et couples stéréo 
  • Initiation à l'écriture sonore documentaire et fictionnelle
3/ DANS LA FILIERE MONTAGE

3.1/ Sciences appliquées (au montage et à la production) 

- Notions d'acoustique physique,
- Théorie des microphones et du matériel d'enregistrement,
- Les étapes sonores de la préproduction,
- Les étapes sonores de la production,
- Les étapes de la post-production sonore,
- Esthétique du son au cinéma (écoutes, visions et analyses d'œuvres audiovisuelles)
- Les supports et formats de diffusion

3.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

Pour la théorie : Notions théoriques relative à la préparation technique d'un montage. Travail de l'assistant. Préparation du workflow, de l'organisation des sources, choix du logiciel/Les fenêtres d'effet et de titrage dans Adobe Première/ La fenêtre d'export/ les nomenclatures de fichiers/ principe d'un codec de compression/ initiation aux fichiers numériques.

Pour la pratique : Ingest/ Adapter une image à la séquence /Outils de montage/ Match Frame/ Cache coloré /Rendus/ Gérer image verticale/ Split-screen/ Générateur vidéo/ Voix off/ titrage/export/ méthodologie de travail et organisation de l'espace de travail/ montage d'une séquence en champ/contre champ.

3.3/ POST-PRODUCTION

Cette AA est constituée d'une partie de théorie appliquée sous la forme d'un cours « ex cathedra » et d'ateliers pratiques par petits groupes. Des exercices de montage son visant à s'initier à la postproduction sonore seront proposés et réalisés au cours des ateliers.

- Archivage et Data Management : Notions théoriques de sécurisation des fichiers informatiques/ Archivage et Data Management : Matériels et logiciels adaptés / Archivage et Data Management : Études de cas / Nomenclature et Data Management : Notions théoriques de sécurisation des fichiers informatiques / Exercices et mise en pratique.

4/ DANS LA FILIERE DPAR

4.1/ Sciences appliquées (au montage et à la production) 

  • Les étapes sonores de la pré´-production,
  • Les étapes sonores de la production,
  • Les étapes de la post-production sonore,
  • Esthétique du son au cinéma (écoutes, visions et analyses d'œuvres audiovisuelles)
  • Les supports et formats de diffusion 
4.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

Pour la théorie : Notions théoriques relative en régie générale, en administration de productions (pièces de caisse, factures, retroplanning, budget, correspondance.  

Pour la pratique : créer sur Excel des tableurs adaptés aux besoins spécifiques de la production audiovisuelle.  

Pour la pratique de l'assistanat réalisation : utilisation d'Excell pour concevoir les documents types.

4.3/ PRE-PRODUCTION
Théorie et travaux d'application
  • en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS :  
  • Cours de théorie appliquée à la prise de son et à la production sonore. 
  • Ateliers pratiques préparatoires aux travaux certificatifs de l'UE : Applications et synthèse son
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
1/ DANS LA FILIERE IMAGE

1.1/ Sciences appliquées (optique) 

Cours "ex cathedra" dispensé en auditoire ou à distance avec possibilité d'intervention des étudiants (questions en auditoire ou questions postées sur le forum).

La méthode pédagogique utilisée combine différents supports : projections powerpoint, vidéos et applets pédagogiques (flash et java), réalisation d'exercices au tableau ou filmés en capsules vidéo.

Une ou plusieurs séances d'exercices dirigés ou de questions réponses peuvent être organisées.

Un support pédagogique complet et très détaillé (glossaire et copie des présentations ppt utilisées au cours) est communiqué gratuitement aux étudiants dès le début de l'année sur le e-campus de la Helb.

1.2/   en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

o   Cours ex-cathedra en auditoire, et vision de vidéos mises à disposition des étudiant.e.s sur e-campus (ou autre support) en préparation théorique à chaque atelier.

o   Séances d'ateliers pratiques avec un groupe d'étudiant.e.s > mise en pratique des notions vues en théorie, mise en place de situations de tournage - exercices de cadrage,et de mise au point et inventaires.

1.3/ en POST-PRODUCTION

-       Cours ex-cathedra en auditoire ou à distance sur Teams
-       Démonstration
-       Atelier Pratique

2/ DANS LA FILIERE SON

2.1/ Sciences appliquées (acoustique) 

Cours "ex cathedra" dispensé en auditoire avec possibilité d'intervention des étudiants (questions en auditoire ou questions postées sur le forum).

La méthode pédagogique utilisée combine différents supports : projections powerpoint, vidéos et applets pédagogiques (flash et java), réalisation d'exercices au tableau ou filmés en capsules vidéo.

Une ou plusieurs séances d'exercices dirigés ou de questions réponses peuvent être organisées.

Un support pédagogique complet et très détaillé (glossaire et copie des présentations ppt utilisées au cours) est communiqué gratuitement aux étudiants dès le début de l'année sur le e-campus de la Helb.

2.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

  • Cours de théorie appliquée à la prise de son et à la production sonore. 
  • Ateliers pratiques préparatoires aux travaux certificatifs de l'UE CINE0124-1 : Pratiques en projets pour la filière son
2.3/ POST-PRODUCTION

  • Cours de théorie appliquée à la postproduction sonore. 
  • Ateliers pratiques préparatoires aux travaux certificatifs de l'UE CINE0124-1 : Pratiques en projets pour la filière son
3/ DANS LA FILIERE MONTAGE

3.1/ Sciences appliquées (au montage et à la production) 

Cours « ex cathedra » avec possibilités d'intervention des étudiants à tout instant.
La méthode pédagogique utilisée combine différents supports : présentation au tableau, projections d'extraits audio et vidéos, démonstrations techniques

3.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

o Cours ex-cathedra en auditoire ou à distance sur Teams, et vision de vidéos mises à disposition des étudiants sur e-campus (ou autre support) en préparation théorique à chaque atelier.
o Séances d'ateliers pratiques avec un groupe d'étudiants (max.20 à la fois) > mise en pratique des notions vues en théorie, mise en place de situations - problèmes à résoudre.
o Les 2 premiers ateliers sont en évaluation continue formative.
Les 2 derniers ateliers (travail sur le champ/contre-champ & travail sur la bande annonce) aboutissent à une évaluation certificative.

3.3/ POST-PRODUCTION

o Cours ex-cathedra en auditoire ou cours de théorie appliquée en auditoire.
o Démonstration
o Ateliers Pratiques

4/ DANS LA FILIERE DPAR

4.1/ Sciences appliquées (au montage et à la production) 

Voir point 3/1

4.2/ THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS

o Cours ex-cathedra et vision de vidéos mises à` disposition des étudiants sur e-campus (ou autre support) en préparation the´orique a` chaque atelier.  

o Mise en place de situations - proble`mes a` re´soudre qui engagent les notions vues en the´orie.  

4.3/ PRE-PRODUCTION

Cours ex-cathedra en auditoire (ils sont suivis d'Ateliers Pratiques dans l'UE CINE0124-1 : Pratiques en projets)
Théorie et travaux d'application
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
Mode de calcul de la moyenne et pondération de l'UE :

L'Unité d'Enseignement donne lieu à une cotation finale unique qui est le résultat de la moyenne géométrique des évaluations de chacune des AA pondérée dans les proportions suivantes :

Pré / Post production : 20%

Théorie et travaux d'application : 50%

Sciences appliquées : 30%


EN FILIERE IMAGE

  • en POST-PRODUCTION:
Ateliers pratiques : Évaluation lors du deuxième atelier. Session de rattrapage sous les mêmes modalités.

En 2026-2027, l'école déménagera durant l'été. Pour cette raison et exceptionnellement la seconde session pour l'AA post-production en image aura lieu au tout début du mois de juillet pour permettre d'organiser l'examen dans une salle fonctionnelle avant de devoir déménager le matériel.

  • en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS:
 Théorie : Examen écrit individuel sur support informatique en ligne, en juin, pour évaluer les compétences théoriques acquises. Examen théorique remédiable en deuxième session.

Ateliers pratiques : Évaluation continue lors des ateliers. Non remédiable.

L'évaluation de l'AA donne lieu à une cotation finale unique qui est le résultat de la moyenne géométrique de l'évaluation théorique et des ateliers pratiques, avec une pondération de 45% pour l'examen théorique et 55% pour l'évaluation continue lors des ateliers.

  • en SCIENCES APPLIQUEES - OPTIQUE
L'évaluation de l'activité d'apprentissage d'optique sera effectuée lors d'un examen écrit en juin sur le ecampus à distance. Cet examen comportera généralement deux parties ;

La première partie, plutôt de restitution, comportera beaucoup de petites questions fermées (QCM et/ou vrai ou faux et/ou texte à trous, ...).

La deuxième partie, un peu plus de compréhension, pourra consister en plusieurs questions ponctuelles de réflexion ou une seule question plus large, toutes inspirées des listes de questions ouvertes et portant principalement sur le glossaire ainsi que des exercices inspirés des listes types. Tous les graphiques analysés au cours (mais principalement ceux figurant dans le glossaire) peuvent aussi faire l'objet d'une question d'examen ouverte : « commentez ou complétez le graphique suivant».

Certaines questions peuvent comporter des points négatifs.

La pondération relative des deux parties est de 40% pour la première partie et de 60% pour la deuxième partie.

L'éventuel examen de deuxième session de septembre se déroulera par écrit, selon la même formule qu'en juin.

EN FILIERE SON

  • en POST-PRODUCTION:
Évaluation formative continue avec série d'exercices d'applications.

Évaluation certificative lors du brevet ProTools organisé au cours du dernier atelier.

AA remédiable en seconde session moyennant un examen oral.

En 2026-2027, l'école déménagera durant l'été. Pour cette raison et exceptionnellement la seconde session aura lieu au tout début du mois de juillet pour permettre d'organiser l'examen dans une salle fonctionnelle avant de devoir déménager le matériel.

  • en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS :
Évaluation formative continue par les pairs et par l'enseignant.e des exercices réalisés durant les ateliers pratiques. 30% de la note de cette AA

Note attribuée au travail de Synthèse blanche. 70% de la note de cette AA

Evaluation non remédiable

  • en SCIENCES APPLIQUEES - ACOUSTIQUE
L'évaluation de l'activité d'apprentissage d'acoustique sera effectuée lors d'un examen écrit en juin sur le ecampus à distance. ; cet examen comportera généralement deux parties ;

La première partie, plutôt de restitution, comportera beaucoup de petites questions fermées (QCM et/ou vrai ou faux et/ou texte à trous, ...).

La deuxième partie, un peu plus de compréhension, pourra consister en plusieurs questions ponctuelles de réflexion ou une seule question plus large, toutes inspirées des listes de questions ouvertes et portant principalement sur le glossaire ainsi que des exercices inspirés des listes types. Tous les graphiques analysés au cours (mais principalement ceux figurant dans le glossaire) peuvent aussi faire l'objet d'une question d'examen ouverte : « commentez ou complétez le graphique suivant».

Certaines questions peuvent comporter des points négatifs.

La pondération relative des deux parties est de 40% pour la première et de 60% pour la seconde.

L'éventuel examen de deuxième session de septembre se déroulera par écrit, selon la même formule qu'en juin.

EN FILIERE MONTAGE

  • en POST-PRODUCTION:
Évaluation formative continue avec série d'exercices d'applications.

Évaluation certificative lors du brevet ProTools organisé au cours du dernier atelier.

AA remédiable en seconde session moyennant un examen oral.

En 2026-2027, l'école déménagera durant l'été. Pour cette raison et exceptionnellement la seconde session aura lieu au tout début du mois de juillet pour permettre d'organiser l'examen dans une salle fonctionnelle avant de devoir déménager le matériel.

  • en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS:
* Théorie : Examen écrit individuel sur support informatique papier (défini par l'enseignant), en juin, pour évaluer les compétences théoriques acquises. Deuxième session en septembre
* Ateliers 1 et 2 en évaluation continue formative. Atelier 3 avec évaluation certificative (montage d'une scène en champ/contre-champ ou travail sonore)
La note pour les ateliers n'est pas remédiable.

L'AA donne lieu à une cotation finale unique qui est le résultat de la moyenne arithmétique des évaluations des ateliers et de la théorie pondérés dans les proportions suivantes :

45% pour la théorie

55 % pour la pratique

  • en SCIENCES APPLIQUEES - MONTAGE
Un travail écrit individuel non remédiable valant pour 1/3 de la cotation finale de l'AA.

Examen écrit remédiable organisé lors de la session de juin valant pour 2/3 de la cotation finale de l'AA.

L'évaluation du travail écrit n'est prise en compte qu'à condition que l'étudiant.e se présente à l'examen écrit.

EN FILIERE DPAR
 

  • en PRE-PRODUCTION:
o Examen écrit remédiable en seconde session.

  • en THEORIE ET TRAVAUX D'APPLICATIONS:
Examen individuel sur support informatique, en première session, pour évaluer les compétences théoriques acquises. AA remédiable en seconde session.  

  • en SCIENCES APPLIQUEES - PRODUCTION
Un travail écrit individuel non remédiable valant pour 1/3 de la cotation finale de l'AA.

Examen écrit remédiable organisé lors de la session de juin valant pour 2/3 de la cotation finale de l'AA.

L'évaluation du travail écrit n'est prise en compte qu'à condition que l'étudiant.e se présente à l'examen écrit.
Théorie et travaux d'application
Évaluation formative continue par l'enseignant.e des exercices réalisés durant les ateliers pratiques. 

 Evaluation non remédiable
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Théorie et travaux d'application
Implantation : Reyers 

Téléphone secrétariat : 02/560.28.81     /