Programme des cours 2026-2027
CTFE0102-1  
T.F.E. Son
  • Techniques générales des productions de fictions, documentaires ou de télévion F.F.E.
  • Techniques générales des productions de fictions, documentaires ou de télévision Travail écrit
Durée :
Techniques générales des productions de fictions, documentaires ou de télévion F.F.E. :
Techniques générales des productions de fictions, documentaires ou de télévision Travail écrit :
Nombre de crédits :
Bachelier en technique de l'image - orientation techniques de la cinématographie20
Nom du professeur :
Techniques générales des productions de fictions, documentaires ou de télévion F.F.E. : Joachim GLAUDE, Pascale PINTO SCHAER, Ludovic VAN PACHTERBEKE
Techniques générales des productions de fictions, documentaires ou de télévision Travail écrit : Joachim GLAUDE, Pascale PINTO SCHAER, Ludovic VAN PACHTERBEKE
Coordinateur(s) :
Pascale PINTO SCHAER
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Compétences et capacités :

Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés 

Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive 

Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface) 

Utiliser le vocabulaire adéquat

Présenter des prototypes de solution et d'application techniques 

Elaborer une méthodologie de travail 

S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente 

Marquer la différence entre le message d'une information concrète (documentaire ou reportage) et la création de fiction (court et long métrage) 

Analyser différents types de récit et être capable d'en saisir les différentes constructions narratives 

Ecrire le scénario d'une séquence de film documentaire ou d'une scène de court-métrage de fiction à partir de textes préexistants (articles de presse, livre, nouvelle) 

Concevoir le découpage technique d'un sujet d'actualité en fonction de son montage limité dans le temps. 

Analyser les caractéristiques et les étapes spécifiques de l'ensemble d'une chaîne de fabrication qu'il s'agisse de production analogique ou numérique 

Gérer les caractéristiques et les étapes spécifiques de la production, en numérique, d'un sujet d'actualité 

Se familiariser avec les techniques de captation ainsi qu'avec le travail en studio de télévision (multicaméras).

Identifier les fonctions et les responsabilités de chaque membre de l'équipe 

Décoder les documents spécifiques liés à la production (scénario, dépouillement, feuille de service, plan de travail) en fonction des responsabilités exercées 

Planifier son travail en fonction de la place occupée dans la chaîne de production 

Anticiper les modifications éventuelles décidées par les responsables de la réalisation et de la production 

Soumettre son travail à l'autocritique. 

AA1 FFE son :   

L'étudiant réalise le son d'un film de fin d'études. Il fait la synthèse de l'ensemble des apprentissages du cursus de l'option son. L'étudiant participe à la fabrication d'un court-métrage de fiction, d'un court-métrage documentaire, d'un projet télévisuel multicaméras ou monocaméra ou d'un travail en son autonome (podcast). Quatre postes distincts se proposent aux étudiants en son:

Ingénieur du son plateau,

perchiste,

assistant plateau

mixeur

La répartition des postes, l'éventuelle création de nouveaux postes pour des projets spécifiques et l'appréciation de ce qui constitue un poste principale ou un poste secondaires sont de la responsabilité du professeur encadrant.

 

AA2 :  TFE son

Plusieurs formes de TFE sont admises, l'étudiant doit en choisir une parmis les trois choix proposés:

L'étudiant peut réaliser un travail individuel sous forme écrite,

L'étudiant peut réaliser un travail individuel sous forme audio (podcast),

L'étudiant peut répondre à un questionnaire sous forme écrite qui servira de support à la défense orale de ses postes FFE.

 

CINEMA DE FICTION : SCENARIO


Théorique :
Mise à niveau pour les candidats à l'Atelier d'écriture n'ayant pas écrit de scénario fiction en 2ème année.


Atelier pratique écriture scénario :
écriture d'un synopsis, puis d'un séquencier puis seulement d'une continuité dialoguée. Puis écriture pour chaque nouveau rendez-vous d'une nouvelle version du projet.


Stage finalisation :
Au termes des douzes rendez-vous, les étudiants des projets sélectionnés pour être produits suivent un stage intensif d'écriture pour finaliser leur projet en tenant compte au maximum des remarques et conseils des membres du jury. Etendu sur deux semaines pour donner le temps de travailler entre chaque intervention, les étudiants alternent les rencontres individuelles ou collectives avec leur professeur et sont amenés à intervenir ponctuellement sur les scénarii de leurs collègues.


ECRITURE DE FILMS DOCUMENTAIRES, PRODUCTION TV et PODCAST
Cours théorique introductif (collectif)
* Le processus d'écriture d'un film documentaire, d'une production TV ou d'un Podcast
* Le dossier de présentation : synopsis, note d'intention, note de réalisation, scénario/traitement
Atelier d'écriture d'un court-métrage documentaire, production TV ou Podcast (individuel)
* Identification de l'idée et choix du sujet : recherches, documentation et repérages
* Développement et écriture des intentions de réalisation
* Conception d'une narration et écriture d'un séquencier / continuité
* Rédaction du dossier de présentation
Stage d'écriture et de réalisation (individuel - pour les projets retenus par le jury)
* Développement et repérages

 

En cas de réalisation FFE, se référer au DUE de l'UE : CTFE0104-1 pour ce qui concerne la partie réalisation. 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement, AA1 Techniques générales des productions de fiction, documentaires ou de télévision F.F.E. - l'étudiant sera capable de :  

  • d'exercer le métier d'ingénieur du son ou de perchiste pour un projet audiovisuel qu'elle qu'en soit la forme et le type de diffusion. L'étudiant sera également capable d'assurer la postproduction sonore d'un objet audiovisuel et il pourra assurer pour chaque étape de production et de postproduction la fonction d'assistant son,
  • d'anticiper ses besoins en présentant son dossier de préparation lors de l'agrément de production,
  • d'élaborer et de tester le workflow de l'ensemble de la production sonore,
  • de s'adapter aux évolutions techniques du métier et appréhender les différents outils techniques qu'ils lui seront demandés de maîtriser dans la profession ,
  • de travailler au sein d'une équipe et en autonomie.
Au terme de l'unité d'enseignement, AA2 Techniques générales des productions de fiction, documentaires ou de télévision Travail écrit, l'étudiant sera capable de :  

  • mener une analyse critique autoréflexive sur le métier d'ingénieur du son  
  • utiliser un vocabulaire spécifique adéquat  
  • utiliser des sources théoriques techniques, historiques et esthétiques et rédiger une bibliographie.  
  • Analyser les résultats d'une expérience pratique réalisée en autonomie  

CINEMA DE FICTION : SCENARIO
* Créer un schéma dramatique;
* Créer des personnages
* Différencier l'écriture littéraire, l'écriture cinématographique (scénario), l'écriture technique (découpage et story-board)
* Découper un scénario en scènes distinctes;
* Présenter chaque scène en respectant des normes professionnelles qui distinguent les cinq types d'écritures (tête de scène, descriptif, personnage, didascalie, dialogue);
* Dialoguer
* Maîtriser la notion d'ironie dramatique;
* Maîtriser la notion de planter/récolter.
* Adapter la narration aux moyens humains, techniques et financiers mis en oeuvre dans un FFE


ECRITURE DE FILMS DOCUMENTAIRES, PRODUCTION TV et PODCAST
* Concevoir et rédiger un dossier de présentation de court-métrage documentaire, production TV ou Podcast comprenant un synopsis, une note d'intention, un scénario/traitement
* Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes esthétiques et économiques
* Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
* Utiliser un vocabulaire technique adéquat
Savoirs et compétences prérequis :
Pré-requis : CINE0218-1 : Techniques du cinéma et de la télévision (Son)
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Pour l'AA1 : Le F.F.E. son s'inscrit dans la pédagogie par projet. Le travail de fin d'étude se déroule dans des conditions professionnelles. Un ou plusieurs professeurs titulaires sont associés à l'exercice et supervise le travail de l'étudiant. Plusieurs échéances sont planifiées afin d'accompagner l'évolution du travail de l'étudiant.   

Pour l'AA2 : Dans le cas où l'étudiant fait un TFE de recherche ou un podcast, il doit choisir un promoteur avec lequel il organisera plusieurs rendez-vous au cours de la production de son travail. Les premiers rendez-vous commencent au 1er quadrimestre du BLOC3. Un VADE MECUM du Travail de Fin d'Études est distribué lors d'un 1er rendez-vous commun à toute la classe. L'étudiant qui choisit de répondre au questionnaire sera suivi par les professeurs titulaires de son FFE.

3.CINEMA DE FICTION : SCENARIO
* Théorique : cours ex cathedra de remise à niveau
* Atelier pratique écriture : douze rendez-vous individuels par projet
* Stage finalisation : les séances collectives alternent avec des RD individuels

4. ECRITURE DE FILMS DOCUMENTAIRES, PRODUCTION TV et PODCAST
* Cours ex cathedra (cours théorique introductif collectif)
* Atelier d'écriture (rendez-vous individuels)
* Stage d'écriture et de réalisation (phase de repérages et rendez-vous individuels)
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Tous les documents de production associés au projet de FFE.
Modalités d'évaluation et critères :
EVALUATION POSTES TECHNIQUES

L'évaluation du TFE se fait en majeure partie en évaluation continue par le ou les professeurs titulaires qui ont suivi l'exercice.   

Un examen oral (Jury T.F.E.) formé des professeurs internes permettra d'évaluer le résultat final des FFE et TFE. Le jury dit "interne" se tient dans les jours qui suivent la projection jury des FFE.

Si un étudiant en son a réalisé un projet, il se présentera également devant le jury réalisation associé à son FFE. 

Si un étudiant fait le choix de rendre son TFE en seconde session et qu'il prévoit de présenter comme TFE un questionnaire, il ne pourra pas être reçu par le jury FFE "interne" lors de la première session.

Les jurys externes se réunissent le jour de la projection et attribuent une note pour le travail sonore de chaque film. 

EVALUATION ECRITURE SCENARIO DE FICTION
Évaluation formative continue. Chaque semaine, le travail présenté par l'étudiant est évalué oralement. Les problèmes sont identifiés, et les objectifs à atteindre pour la semaine suivante sont fixés. Au terme de ces douze séances, l'étudiant scénariste vient lire son travail devant l'ensemble des étudiants de troisième année et un jury de professeurs auxquels s'ajoutent deux professionnels extérieurs. Ce jury décide ou non de la mise en production du projet. Le professeur de scénario informe les membres du jury et assiste à la délibération sans prendre part aux votes. Les étudiants dont les scénarios ont été retenus par le jury pour être mis en production suivent alors un stage de deux semaines pour finaliser le scénario. La note finale tient compte à la fois de la progression du travail et de l'aboutissement du projet.


EVALUATION ECRITURE DE FILMS DOCUMENTAIRES/TV/PODCAST
Atelier d'écriture : Évaluation formative visant à ce que l'étudiant prenne conscience de ses acquis et de ses difficultés, de ses méthodes de travail et de ses procédures erronées. À chaque rendez-vous, l'étudiant, en collaboration avec l'enseignant, fixe des objectifs spécifiques qu'il doit tenter d'atteindre. La présence de l'étudiant aux rendez-vous est un critère de réussite.
Évaluation sommative du dossier de présentation final. L'évaluation tient compte de l'ensemble du processus d'apprentissage de l'étudiant (cf. Évaluation formative).



PONDERATION

L'Unité d'Enseignement donne lieu à une cotation finale unique qui est le résultat de la moyenne géométrique des évaluations de chacune des AA pondérée dans les proportions suivantes :

  • Techniques générales des productions de fictions, documentaires ou de télévion F.F.E. : 85 %. Au sein de cette AA, la moyenne est calculée de façon arithmétique.
  • Techniques générales des productions de fictions, documentaires ou de télévision Travail écrit : 15%. Au sein de cette AA, la moyenne est calculée de façon arithmétique.
FFE (85%)

- Jury général Studio Equipe: 5% (non-remédiable en seconde session). Cote « film » identique pour tous les étudiant.es en poste principal lié au film.

- Jury externe spécifique: 10% (non-remédiable en seconde session).

  • JURY Son : Pour tous les étudiant.es Son en poste principal sur un FFE fiction ou un docu
  • JURY TV : Pour tous les étudiant.es son en poste principal sur un FFE TV
- Prof encadrant poste principal: 55% (non-remédiable en seconde session).

  • Pour l'étudiant.e qui a écrit un projet ayant été sélectionné, les 55% sont à répartir comme suit : prof écriture 25%, prof réal 30%.
  • Pour l'étudiant.e qui a écrit un projet SANS être sélectionnée, les 55% sont à répartir comme suit : prof écriture 20%, prof poste principal 35%.
  • Pour l'étudiante qui n'a ni écrit ni réalisé: 55% prof poste principal  (direction de production, assistanat réal, régie générale, scripte TV).
- Jury interne: 15%  (non-remédiable en seconde session). Les enseignant.es autre que la ou les personnes encadrant le poste principal remettent une cote collective évaluant l'étudiant.e.

La remise d'un document écrit à l'appui de la défense du FFE est obligatoire. Sans remise du document, l'AA FFE sera en échec. Seul le document écrit est remédiable en 2e session. 

TFE (15%)

- Travail écrit (remédiable en seconde session).  Recherche ou travail préparatoire au jury & défense orale 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Autres enseignants intervenant dans l'UE :

Sebastien ANDRES
Rémi Hatzfeld
Arthur Gillet
Contacts :