Programme des cours 2026-2027
ECOS0106-3  
Sociologie
  • Introduction à la sociologie
  • Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement)
Durée :
Introduction à la sociologie : 36h Th
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement) : 24h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en écologie sociale5
Nom du professeur :
Introduction à la sociologie : Maud SNEL
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement) : Pierre MEYNAERT
Coordinateur(s) :
Maud SNEL
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Introduction à la sociologie
Les origines de la sociologie :

A. Comte, K. Marx 

Emile Durkheim / Max Weber 

Holisme/Individualisme méthodologique

L'Ecole de Chicago 

Dans la lignée : Howard Becker / Erving Goffman et l'interactionisme 

Pierre Bourdieu 

Dans la continuité de Bourdieu (choix d'auteurs)

Robert K. Merton : Fonctionnalisme- Théorie sociale -Anomie et déviance

Auteurs actuels en fonction du timing et de l'actualité sociale /
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement)
  • Introduction : Réflexions sur le caractère situé de nos pratiques et nos représentations de la "nature".

  • Ecologie et l'environnementalisme :
    Différentes conceptions de l'environnementalisme
    Les ruptures entre social et environnement 
  • Une écologie centrée sur l'individu :
    "Nous sommes tous responsables" -

  • Une écologie centrée sur le collectif
    Contre l'anthropocène - le Capitalocène

  • Ecologie par "en haut" et pas "en bas"
    L'émergence de l'écologie politique 
    Profil des environnementalistes
    Réflexions sur environnement et classes sociales

  • Qu'est-ce pour nous l'écologie sociale ?
    Réflexions et discussions
 

Pratiquer une communication professionnelle adaptée aux publics concernés 

  • Rédiger de manière compréhensible, précise et adaptée ; 
  • S'exprimer de manière compréhensible, précise et adaptée ; 
  • Utiliser le vocabulaire propre au secteur social et environnemental ; 
  • Transmettre et vulgariser des informations sociales et environnementales. 
 Interagir avec le milieu professionnel social et environnemental

  • Identifier les acteurs et les réseaux  
Identifier et analyser de manière scientifique et systémique les problématiques sociales et environnementales 

  • Clarifier les besoins, les demandes et les attentes des personnes, des groupes et des communautés concernées ; 
  • Maîtriser les fondements des problématiques environnementales et sociales  
  • Elaborer des hypothèses de compréhension des problématiques sociales et environnementales ; 
  • Récolter et analyser des données qualitatives et quantitatives (terrain, littérature, ...) ; 
  • Evaluer la fiabilité des données  
  • Articuler les questions, les situations et les problématiques sociales avec les enjeux environnementaux. 
Proposer, mettre en œuvre et évaluer des processus d'intervention sociale et environnementale 

  • Comprendre et entendre le point de vue des différents acteurs et personnes concernées ; 
  • Evaluer à posteriori les méthodologies d'intervention ; 
  • Evaluer les effets des processus d'intervention.
Soutenir et promouvoir le changement social et environnemental 

  • Mettre en débat les questions sociales et environnementales actuelles et émergentes ; 
  • Se remettre en question ; 
  • Porter un regard critique sur les questions sociales et environnementales. 
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Introduction à la sociologie
L'objectif principal de ce cours est de permettre à l'étudiant :

De découvrir et comprendre les différents courants sociologiques (présentation des différents courants via divers sociologues)

De comprendre les enjeux liés à ces différents courants et de construire une approche critique

De découvrir et comprendre différents concepts qui pourront être mobilisés dans le cadre de sa formation et de l'exercice du travail social et environnemental

De comprendre et analyser des faits sociaux en lien avec sa formation

De pouvoir faire les liens entre les situations sociales rencontrées sur le terrain, les questions sociales, les faits sociaux et les théories sociologiques /
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement)
L'étudiant sera capable de situer socialement les pratiques environnementales et d'en comprendre les différentes motivations. L'étudiant devra être capable de comprendre les continuités et ruptures entre les questions sociales et environnementales. De plus, l'étudiant sera capable de poser un regard critique sur les pratiques environnementales et citoyennes. 

 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Introduction à la sociologie
Exposés ex-cathedra

Pédagogie dialoguée et interactive : échanges autour de concepts, de situations, de textes et d'exemples pratiques

Travail à domicile (TAG) : lectures de documents à utiliser en classe, visionnage de films et podcasts:

x Lectures dirigées avec questionnaire

xAnalyse de reportage/média
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement)
Les cours sont essentiellement basés sur des exposés de l'enseignant, complétés de lectures et de présentations du contenu par les étudiants.

Des séances de cours en classe inversées sont possibles.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Introduction à la sociologie
Présentiel
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement)
Les cours, de manière générale, se feront en présentiel. Des séances de travail à domicile ou de travail en groupe sont possibles.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Introduction à la sociologie
Exposés ex-cathedra

Pédagogie dialoguée et interactive : échanges autour de concepts, de situations, de textes et d'exemples pratiques

Travail à domicile (TAG) : lectures de documents à utiliser en classe, visionnage de films et podcasts:

x Lectures dirigées avec questionnaire

xAnalyse de reportage/média
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement)
Textes distribués en cours et/ ou sur E-Campus
Modalités d'évaluation et critères :
Introduction à la sociologie
Examen écrit en 1ere et 2eme session
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement)
En première et en seconde session : examen oral basé sur les contenus abordés par l'enseignant, les intervenants éventuels, les textes et les débats.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Sociologie de l'environnement (Sociologie de l'environnement)
pierre.meynaert@helb-prigogine.be