Programme des cours 2026-2027
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Postures professionnelles
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Durée :
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| Communications, relations et postues professionnelles : 24h Th Déontologie et éthique : 12h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Communications, relations et postues professionnelles : Soumaya OUAGHLI
Déontologie et éthique : Bénédicte BELLEN |
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Coordinateur(s) :
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| Soumaya OUAGHLI | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Contenus de l'unité d'enseignement : Volume horaire/an: 36h Nombre de crédits ECTS: 3 Responsable(s) de l'UE: S.Ouaghli Titulaire(s) des Activités d'Apprentissage: S.Ouaghli, B.Bellen Compétences et capacités: 1- S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle : x Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels x Développer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité x Construire son projet professionnel x Adopter un comportement responsable et citoyen 2- Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires : x Respecter la déontologie propre à la profession x Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique x Respecter la législation et les réglementations. 3- Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives : x Programmer avec ses partenaires, un plan d'actions afin d'atteindre les objectifs définis 4- Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes : x Identifier les situations liées à l'Occupation Humaine 5- Assurer une communication professionnelle : x Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes x Utiliser les outils de communication existants x Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire x Informer, conseiller et/ou éduquer la personne bénéficiaire et /ou son entourage social pour améliorer son activité et sa participation. 6- Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel : x Collecter les données holistiques de la Personne en interaction avec l'Environnement et les Habitudes de vie x Adapter l'environnement en organisant les ressources matérielles et humaines. Contenus synthétiques: Déontologie et éthique Ce cours se constitue de plusieurs parties dont l'aspect éthique et déontologique en ergothérapie. La déontologie nous expose les règles et devoirs que nous avons envers nos bénéficiaires, nos collègues et la profession ; l'éthique nous invite à un processus d'introspection, de critiques et d'amélioration. Nous terminerons par des révisions sous forme de Mind Map autour des concepts suivants : Textes définissant la profession Associations professionnelles Déontologie et éthique Communication, relations et postures professionnelles
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de l'UE l'étudiant sera capable de: 1.S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels. Adopter un comportement responsable et citoyen. 2.Prendre en compte les dimensions éthiques et réglementaires. Respecter la déontologie propre à la profession. Pratiquer à l'intérieur du cadre éthique Respecter la législation et les réglementation 3.D'assurer une communication professionnelle, spécifique à son domaine; De s'impliquer dans la construction de son identité professionnelle.D'utiliser des concepts et méthodes dans des situations professionnels De développer les attitudes facilitantes et activantes dans la communication avec le patient 4. Cerner la notion d'écoute et de relation. D'expérimenter et réfléchir sur l'acte d'observer (contenu, objet de l'observation). D'expérimenter et réfléchir sur la prise de parole (contenu, reformulation, silence...). |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Déontologie : Cours magistral Communication, relations et postures professionnelles : Démonstration, expérimentation, jeux de rôle, observation et analyse vidéo. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel La présence aux cours pratiques est obligatoire |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Déontologie et éthique
1ère session: examen écrit 2ème session: examen écrit Communication, relation et postures professionnelles Le port de signes convictionnels n'est pas autorisé dans le cadre des activités pratiques, cliniques, techniques ou de simulation organisées au sein de cette unité d'enseignement, car les exigences pédagogiques, professionnelles, de sécurité, d'hygiène ou de neutralité liées à l'exercice de la profession le nécessitent. La présence des étudiant(e)s aux séances de travaux pratiques (TP), de labos et aux activités d'apprentissage obligatoires (GEG, séminaires...) est obligatoire. Un taux de présence supérieur ou égal à 80 % du volume de chaque activité d'apprentissage est nécessaire pour accéder à l'épreuve de ladite activité, sauf raisons exceptionnelles motivées. Il incombe à chaque étudiant de connaître son propre taux de présence. L'étudiant peut néanmoins s'adresser à l'enseignant pour en vérifier l'exactitude. En revanche, aucun enseignant ne fournira cette information de manière ponctuelle 1ère session - évaluation continue (40%) : Présence et qualité de la participation en situation pratique (jeux de rôle, présentation orale, atelier d'expression) - Présentation orale si l'étudiant justifie de 80% de présence au cours (60%). 2ème session : - Présentation orale - l'évaluation continue est non remédiable Pondération spécifique à l'UE: Déontologie et éthique: 1 Communication, relation et postures professionnelles: 2 Mode de calcul de la moyenne de l'UE : note absorbante Si la note d'une activité d'apprentissage est inférieure à 10/20, alors la note de l'UE sera celle de l'activité d'apprentissage la plus basse.» Si les compétences requises sont acquises par l'étudiant dans toutes les AA, le mode de calcul de la note générale de l'U (NUE) sera une moyenne arithmétique pondérée |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| secretarait.ergo@cebxl.be | |||||