| ERGO0125-1 |
| Sciences du mouvement
- Analyse des mouvements & biomécanique
- Biométrie appliquée à l'ergothérapie
- Prévention des troubles musculo-squelletiques
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Durée :
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| Analyse des mouvements & biomécanique : 24h Th
Biométrie appliquée à l'ergothérapie : 12h Th
Prévention des troubles musculo-squelletiques : 12h Th
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Analyse des mouvements & biomécanique : Walid SALEM
Biométrie appliquée à l'ergothérapie : Véronique DEMAHIEU
Prévention des troubles musculo-squelletiques :
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Coordinateur(s) :
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| Walid SALEM |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme |
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Volume horaire/an: 48h
Nombre de crédits ECTS: 4
Responsable(s) de l'UE: S.Ouaghli
Titulaire(s) des Activités d'Apprentissage: W.Salem, V.Demahieu, S.Ouaghli
Compétences et capacités
1- S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :
- Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels
- Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages
- Développer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité
- Adopter un comportement responsable et citoyen
- Exercer son raisonnement scientifique.
3- Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives :
- Programmer avec ses partenaires, un plan d'actions afin d'atteindre les objectifs définis
- Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluridisciplinaire
- Participer à la démarche qualité
- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique.
4- Concevoir des projets techniques ou professionnels complexes :
- Identifier les situations liées à l'Occupation Humaine
- Etablir la liste des interventions en rapport avec les besoins identifiés
- Utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des situations écologiques
- Initier et développer des projets de recherche appliquée.
5- Assurer une communication professionnelle :
- Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes
- Collaborer avec l'équipe pluridisciplinaire
Contenus synthétiques
Analyse des mouvements
- Introduction générale au mouvement.
- Notion de cinématique articulaire
- Analyse du mouvement des articulations du membre inférieur (Hanche, Genou, Pied)
- Analyse du mouvement des articulations du membre supérieur (Complexe articulaire de l'épaule, Coude, Poignet et Main)
Biométrie
- Introduction et définitions
- Généralités sur la notion de mesure
- Biométrie morphologique (statique)
- Biométrie fonctionnelle (dynamique)
- La croissance et la sénescence
Prévention des troubles musculo-squelletiques
- Introduction et notions de base (définition, distinction entre TMS dans les activités et les occupations dont le travail, facteurs de risques, métier à risques, risques psycho-sociaux, principes de prévention, etc.)
- Prévention individuelle (pour soi) et collective (pour les travailleurs et pour les patients)
- Posture à éviter et à favoriser + Principes de sécurité et d'économie d'effort
- Démarche clinique, conseils et expertises pour les travailleurs et les employeurs (adaptation du poste de travail, organisation du travail, collaboration et relations au travail, etc.)
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de l'AA Analyse des mouvements, l'étudiant.e sera capable de:
- Utiliser les outils d'évaluations, les concepts, les méthodes propres à l'analyse du mouvement.
- Développer sa capacité d'analyse et maitriser les concepts propres à l'analyse du mouvement pour les appliquer dans sa pratique de l'ergothérapie.
- Utiliser le vocabulaire de manière correcte et précise.
- L'étudiant doit être capable de décrire le mouvement des différentes articulations dans le référentiel anatomique, et connaitre le fonctionnemen
Au terme de l'AA Analyse biométrie, l'étudiant.e sera capable de:
- Grâce à ces connaissances biométriques, l'étudiant sera à même de comprendre et analyser les mesures du corps humain en général, son évolution dans le temps et se situer par rapport aux autres individus.
Au terme de l'AA Prévention des troubles musculo-squelletiques, l'étudiant.e sera capable de:
- Comprendre et appliquer les principes de prévention individuelle et collective (travailleurs et bénéficiaires), ainsi que les principes d'économie d'effort
- Repérer les situations à risque et les facteurs de risque de TMS dans les activités et les occupations, y compris le travail
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Analyse des mouvements
Présentiel
Quiz à la fin de chaque chapitre sur eCampus, questions réponses individuelles sur Teams
Biométrie
Cours ex-cathedra avec participation des élèves + exercices pratique
Prévention des troubles musculo-squelletiques
Cours ex-cathedra
Illustration et concrétisation via des exemples pratiques
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Analyse des mouvements
Utilisées par l'enseignant :
- Dufour, Pillu, Biomécanique Fonctionnelle. Edition Masson
- Anatomie Fonctionnelle. Maloine, 6° édition.
- Klein, Sommerfeld, Biomécanique des membres inférieurs bases et concepts, bassin, membres inférieurs. Elsevier, 2008.
- Rose, Gramble, Human walking. Second Edition, Williams & Wilkins, 1981.
- Viel, La marche humaine, la course et le saut, biomécanique, explorations, normes et dysfonctionnement.
- Whittle,Gait analysis an introduction. Thrird Edition, Butterworth Heinemann, 1996.
Biométrie
Proposées à l'appui du travail personnel de l'étudiant :
- Les cours de Biométrie de Mr Walid Salem
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Analyse des mouvements
1ère session : Examen écrit
2ème session : Examen écrit
Biométrie
1ère session : Examen écrit à cahier ouvert
2ème session : Examen écrit à cahier ouvert
Prévention des troubles muscilo-squelletiques
1ère session : Examen écrit
2ème session : Examen écrit |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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