Programme des cours 2026-2027
HBDE0108-1  
Structure humaine II, Anatomie tête et cou 1
Durée :
28h Th, 0h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier : hygiéniste bucco-dentaire3
Nom du professeur :
Céline MAHIEU
Coordinateur(s) :
Céline MAHIEU
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Compétences et capacités 

En regard de l'ensemble du programme de formation, l'UE contribue au développement des compétences et capacités suivantes :

1. S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :
1.1. Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.
1.3. Développer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité.
1.6. Exercer son raisonnement scientifique.

4. Concevoir des démarches clinique et scientifique :
4.1. Recueillir les informations pertinentes.
4.2. Analyser les informations recueillies.

7. Assurer une communication professionnelle (Communication/Collaboration) :
7.1 Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes.
 


Contenu synthétique 

HBDE0108-A-a  Anatomie tête et cou 1 :

Anatomie descriptive et topographique de la tête et du cou (cerveau exclu) :  

  • Ostéologie du crâne, du massif facial, de la colonne cervicale et de l'os hyoïde. 

  • Articulations temporo-mandibulaire et de la colonne cervicale. 

  • Muscles masticateurs, de la mimique, du cou et de la nuque. 

  • Voies aériennes supérieures.

  • Topographie de la tête et du cou. 

  • Introduction à la vascularisation de la tête et du cou ainsi qu'aux nerfs crâniens. 
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capable de :

  • Identifier les structures anatomiques de la tête et du cou. 

  • Situer les structures anatomiques et les régions de la tête et du cou. 

  • Décrire les structures anatomiques et les régions de la tête et du cou. 

  • Comprendre et expliquer les fonctions de ces structures ainsi que leurs rapports. 

  • Utiliser une terminologie anatomique adéquate.
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
HBDE0108-A-a  Anatomie tête et cou 1 :

  • Cours ex cathedra
  • Réalisation de schémas
  • Réalisation d'exercices
  • Travail asynchrone par capsules viidéos
  • Pratique sur pièces osseuses si le laboratoire d'anatomie de l'ULB est disponible
 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
En présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Support sur eCampus

HBDE0108-A-a  Anatomie tête et cou 1 : Supports de présentation + vidéos

 

L'existence de support de cours obligatoire ne dispense pas l'étudiant.e de la prise de note.
Modalités d'évaluation et critères :
Les examens des activités d'apprentissage pourront se tenir hors session ou en session d'examen en fonction des disponibilités et horaires.

1ère session

HBDE0108-A-a  Anatomie tête et cou 1 :

Evaluation partielle en session de janvier, en distanciel, sur eCampus : Examen écrit (évaluation formative comptant pour 1%)

Evaluation finale en session de juin, en présentiel : Examen écrit (évaluation certificative comptant pour 99%)

Calcul de la note finale, en juin : Examen écrit sur eCampus (réalisé en janvier) compte pour 1% de la note finale + Examen écrit (réalisé en juin) compte pour 99% de la note finale.


2ème session

HBDE0108-A-a  Anatomie tête et cou 1 : Examen écrit (évaluation certificative comptant pour 100% de la note en seconde session) 

 

  • Pondération spécifique à l'UE :  
Coefficient de pondération "HBDE0108-A-a  Anatomie tête et cou 1" : 3

 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Le port de signes convictionnels n'est pas autorisé dans le cadre des activités pratiques, cliniques, techniques ou de simulation organisées au sein de cette unité d'enseignement, car les exigences pédagogiques, professionnelles, de sécurité, d'hygiène ou de neutralité liées à l'exercice de la profession le nécessitent.

Il est attendu de chaque étudiant.e qu'il/elle prenne connaissance de ces dispositions et qu'il/elle les respecte spontanément tout au long de son parcours de formation. Le respect de ces règles constitue une condition du bon déroulement des apprentissages, de la sécurité, de l'acquisition des compétences visées et du respect des exigences propres aux activités d'enseignement concernées.
Contacts :
secretariat.hbd@helb-prigogine.be