Programme des cours 2026-2027
HBDE0112-1  
Sciences humaines II, Socio-anthropologie
Durée :
24h Th, 0h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier : hygiéniste bucco-dentaire2
Nom du professeur :
Fabian DEFRAINE
Coordinateur(s) :
Fabian DEFRAINE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Compétences et capacités 

En regard de l'ensemble du programme de formation, l'UE contribue au développement des compétences et capacités suivantes : 

1. S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :   
1.6. Exercer son raisonnement scientifique.  

4. Concevoir des démarches clinique et scientifique :  
4.1. Recueillir les informations pertinentes.  
4.2. Analyser les informations recueillies.  

6. Réaliser une démarche de promotion et d'éducation pour la santé bucco-dentaire individuelle et collective (Promotion/Prévention) :  
6.1. Identifier les besoins, les ressources et les représentations du public cible (individu ou population).  
6.2. Conseiller le public cible (individu ou population) sur les risques et la prévention de la santé bucco-dentaire en utilisant une stratégie pédagogique et psychosociale adaptée.  
 

Contenu synthétique

HBDE01112-A-a  Socio-anthropologie : 

  • Introduction aux apports de la socio-anthropologie de la santé et au regard sociologique appliqué au champ bucco-dentaire. 

  • Analyse de la santé comme fait social, traversé par des normes, des attentes collectives et des rapports de pouvoir. 

  • Étude des normes de santé, de prévention, d'hygiène et de responsabilisation individuelle des patients. 

  • Analyse des inégalités sociales et territoriales de santé, avec un focus sur la santé bucco-dentaire. 

  • Mise en relation entre niveau d'études, conditions sociales, pratiques préventives et accès aux soins bucco-dentaires. 

  • Analyse sociologique du corps, de l'apparence, du stigmate et de la place de la bouche dans les interactions sociales. 

  • Étude des effets de honte, d'évitement, de jugement et de légitimité dans la relation de soin. 

  • Analyse des professions de santé, de la division du travail, des frontières professionnelles et des rapports de reconnaissance. 

  • Focus sur la construction de l'identité professionnelle des hygiénistes bucco-dentaires et leur place dans le champ bucco-dentaire. 

  • Étude des institutions de santé, de l'organisation du travail, des lignes d'autorité, des procédures et des temporalités du soin. 

  • Analyse de la place de la prévention, du travail relationnel, de la coordination interprofessionnelle et de l'intégration de la santé orale dans les organisations de santé.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capable de :  

  • De proposer des outils et des moyens pour une intervention de promotion de la santé ;   
  • D'identifier, sous l'angle de la sociologie ou de l'anthropologie, des éléments qui impactent la relation de soins ;   
  • De proposer et de justifier une intervention adaptée aux particularités sociologiques et anthropologiques du ou des bénéficiaire(s) de soins.   
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
HBDE0112-A-a  Socio-anthropologie :

  • Cours ex cathedra
  • Prise de notes
  • Propositions d'articles sur le portail
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Support sur eCampus

HBDE0112-A-a  Socio-anthropologie :   Supports de présentation

  • Articles scientifiques en sciences sociales   
  • Livres scientifiques : Sociologie & Anthropologie (références communiquées via la plateforme en ligne)   
  • Présentations PowerPoint éventuelles de l'enseignant   (sur la page du cours)

L'existence de support de cours obligatoire ne dispense pas l'étudiant.e de la prise de note. 

 
Modalités d'évaluation et critères :
1ère session

HBDE0112-A-a  Socio-anthropologie : Examen écrit


2ème session

HBDE0112-A-a  Socio-anthropologie : Examen écrit

 

  • Pondération spécifique à l'UE :  
Coefficient de pondération "HBDE0112-A-a  Socio-anthropologie" : 2 

 

 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :
secretariat.hbd@helb-prigogine.be