Programme des cours 2026-2027
HBDE0202-1  
Structure humaine III
  • Anatomie Tête et cou (TP)
  • Anatomie bucco-dentaire (TP)
Durée :
Anatomie Tête et cou (TP) : 12h Pr
Anatomie bucco-dentaire (TP) : 12h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier : hygiéniste bucco-dentaire3
Nom du professeur :
Anatomie Tête et cou (TP) : Céline MAHIEU
Anatomie bucco-dentaire (TP) : Pascale BOHYN
Coordinateur(s) :
Pascale BOHYN
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Compétences et capacités

En regard de l'ensemble du programme de formation, l'UE contribue au développement des compétences et capacités suivantes : 

1. S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle :  
1.1. Participer activement à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels.  
1.3. Développer ses aptitudes d'analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité. 
1.6. Exercer son raisonnement scientifique.  

4. Concevoir des démarches clinique et scientifique :  
4.1. Recueillir les informations pertinentes.  
4.2. Analyser les informations recueillies.  
4.3. Établir un bilan de santé bucco-dentaire.  
4.4. Établir un plan des soins buccaux préventifs, curatifs et éducatifs.  

6. Réaliser une démarche de promotion et d'éducation pour la santé bucco-dentaire individuelle et collective (Promotion/Prévention) :  
6.1. Identifier les besoins, les ressources et les représentations du public cible (individu ou population).  
6.2. Conseiller le public cible (individu ou population) sur les risques et la prévention de la santé bucco-dentaire en utilisant une stratégie pédagogique et psychosociale adaptée.  

7. Assurer une communication professionnelle (Communication/Collaboration) : 
7.1 Transmettre oralement et/ou par écrit les données pertinentes.  

 
Contenu synthétique

HBDE0202-B-a  Anatomie bucco-dentaire (TP) :  

  • Révision d'anatomie bucco-dentaire I  
     
  • Ostéologie du crâne et du visage   

  • Myologie II : Muscles mimiques et muscles de la langue   

  • Glandes salivaires   

  • Glande thyroïde   

  • Système respiratoire   

  • Structures de la tête et du cou impliquées dans la respiration   

  • Anatomie et physiologie de la phonation   

  • Anatomie et physiologie de la déglutition   

  • Anatomie descriptive des dents humaines   

  • Mise en application de l'anatomie dentaire   

  • Interprétation de radiologie dentaire   

  • Sculpture des dents
 

HBDE0202-A-a  Anatomie tête et cou 2 (TP) :  

Anatomie descriptive et topographique de la tête et cou (suite cours Anatomie tête et cou I) :   

  • Vascularisation de la tête et du cou   

  • Nerfs crâniens   

  • Mise en place des structures anatomiques de la tête et du cou sur pièces anatomiques si les conditions sanitaires le permettent
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant.e sera capable de : 

  • Identifier les structures anatomiques de la tête et cou.    

  • Décrire les structures anatomiques de la tête et du cou et leurs fonctions.   

  • Différencier les régions et les structures anatomiques de la tête et du cou.   

  • Expliquer les rapports entre les régions et les structures anatomiques de la tête et du cou.   

  • Utiliser une terminologie anatomique adéquate.    

  • Identifier les différentes structures anatomiques bucco-dentaires.   

  • Localiser et décrire les muscles mimiques et muscles de la langue.   

  • Localiser les glandes salivaires et thyroïdiennes.   

  • Décrire les principales structures impliquées dans la respiration.   

  • Relier les structures bucco-dentaires à la phonation.   

  • Décrire les processus de déglutition et de phonation.   

  • Décrire l'anatomie dentaire.   

  • Identifier les signes physiologiques et pathologiques des images de radiologie dentaire.
 
Savoirs et compétences prérequis :
L'unité d'enseignement HBDE0202-A-a Anatomie tête et cou 2 (TP) ne fait l'objet d'aucun prérequis obligatoire. Toutefois, les apprentissages développés dans HBDE0108-1 Structure humaine II constituent un socle essentiel sur lequel s'appuie ce cours. Ils sont indispensables pour comprendre, intégrer et mobiliser de manière adéquate la matière abordée en Anatomie tête et cou 2 (TP).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
HBDE0202-B-a  Anatomie bucco-dentaire (TP) : 

  • Cours ex cathedra
  • Collaboration en groupe
  • Pratique
  • Autre

HBDE0202-A-a  Anatomie tête et cou 2 (TP) : 

  • Cours ex cathedra
  • Réalisation d'exercices
  • Réalisation de schémas
  • Pratique
 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Support sur eCampus

HBDE0202-B-a  Anatomie bucco-dentaire (TP) : Supports de présentation  

HBDE0202-A-a  Anatomie tête et cou 2 (TP) : Supports de présentation 
 

L'existence de support de cours obligatoire ne dispense pas l'étudiant.e de la prise de note.
Modalités d'évaluation et critères :
Les examens des activités d'apprentissage ont la possibilité de se tenir hors session ou en session d'examen en fonction des disponibilités et horaires.   

1ère session 

HBDE0202-B-a  Anatomie bucco-dentaire (TP) : Examen oral pratique

HBDE0202-A-a  Anatomie tête et cou 2 (TP) : 

- Examen écrit (3/4 de la note finale) et Examen oral (1/4 de la note finale)

OU 

- Examen écrit (100% de la note finale) si le laboratoire de l'ULB n'est pas disponible pour l'usage des pièces anatomiques


2ème session

HBDE0202-B-a  Anatomie bucco-dentaire (TP) : Examen oral pratique

HBDE0202-A-a  Anatomie tête et cou 2 (TP) : Examen écrit

 

  • Pondération spécifique à l'UE :  
Coefficient de pondération "HBDE0202-B-a  Anatomie bucco-dentaire (TP)" : 1,5

Coefficient de pondération "HBDE0202-A-a  Anatomie tête et cou 2 (TP)" : 1,5

 

  • Mode de calcul de la note générale de l'UE  si plusieurs AA :  
Moyenne arithmétique pondérée / Note absorbante : 

L'UE ne peut être considérée comme en réussite qu'à partir du moment où les compétences à acquérir au sein de cette dernière sont présentes dans le chef de l'étudiant.e et sont suffisamment solides pour être mises en jeu au sein de chacune des activités d'apprentissage. Chacune des activités d'apprentissage devra donc être validée.

Si les compétences requises sont acquises par l'étudiant.e dans toutes les activités d'apprentissage, le mode de calcul de la note générale de l'UE (NUE) sera une moyenne arithmétique pondérée : 

Si la note d'une activité d'apprentissage est inférieure à 10/20, alors la note de l'UE sera celle de l'activité d'apprentissage la plus basse. 


Toute activité d'apprentissage non présentée par l'étudiant.e entraînera l'annulation de l'octroi des crédits de l'unité d'enseignement concernée. 

 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Le port de signes convictionnels n'est pas autorisé dans le cadre des activités pratiques, cliniques, techniques ou de simulation organisées au sein de cette unité d'enseignement, car les exigences pédagogiques, professionnelles, de sécurité, d'hygiène ou de neutralité liées à l'exercice de la profession le nécessitent.

Il est attendu de chaque étudiant.e qu'il/elle prenne connaissance de ces dispositions et qu'il/elle les respecte spontanément tout au long de son parcours de formation. Le respect de ces règles constitue une condition du bon déroulement des apprentissages, de la sécurité, de l'acquisition des compétences visées et du respect des exigences propres aux activités d'enseignement concernées.
Contacts :
secretariat.hbd@helb-prigogine.be