| KINM0116-1 | |||||
| Examen de synthèse, Examen de synthèse | |||||
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Durée :
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| 1h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Charlotte COUVREUR | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Charlotte COUVREUR | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Cette évaluation consiste en une situation d'évaluation intégrée en regard de l'ensemble des activités d'apprentissage propres à l'axe clinique de la formation. Compétences et capacités qui seront développées dans cette UE : - S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identite´ professionnelle : - Participer activement a` l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels - Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages - De´velopper ses aptitudes d'analyse, de curiosite´ intellectuelle et de responsabilite´ - Adopter un comportement responsable et citoyen - Exercer son raisonnement scientifique. - Prendre en compte les dimensions de´ontologiques, e´thiques, le´gales et re´glementaires : - Pratiquer a` l'inte´rieur du cadre e´thique - Diriger : - Développer les strate´gies les plus approprie´es - Collaborer avec les diffe´rents intervenants de l'e´quipe pluridisciplinaire - Participer a` la de´marche qualite´ - Respecter les normes, les proce´dures et les codes de bonne pratique - Concevoir des projets professionnels complexes : - Identifier la situation - Collecter l'ensemble des informations existantes - Etablir le diagnostic du kine´sithe´rapeute par des actes spe´cifiques - Utiliser des concepts, des me´thodes, des protocoles dans des situations varie´es - Evaluer la pertinence d'une analyse, d'un sche´ma - Programmer des interventions e´ducatives, pre´ventives et curatives. - Assurer une communication professionnelle : - Transmettre oralement et/ou par e´crit les donne´es pertinentes - Communiquer avec les patients, avec ses pairs et les diffe´rents acteurs de soins de sante´ - De´velopper des modes de communication adapte´s au contexte rencontre´ |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Les acquis d'apprentissage spécifiques évalués lors de la situation d'intégration « Examen de
Synthèse » sont: * Récolter les informations en lien avec la situation clinique sur base du modèle bio-psychosocial * Concevoir un bilan kinésithérapeutique * Identifier les éléments essentiels pour la prise de décision thérapeutique * Interpréter les informations en établissant les liens et en considérant la problématique de santé dans son ensemble * Planifier une prise en charge kinésithérapeutique dans une logique de priorité en cohérence avec l'analyse réalisée * Concevoir des interventions thérapeutiques en cohérence avec les objectifs posés |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Unité d'enseignement pré-requise : UE KINE-MSTG0903-1: Intégration professionnelle (3) Unité(s) d'enseignement co-requise(s) à cette UE : Oui: UE KINEM - 0113 - 1: Enseignement Clinique (2) et UE KINE-MSTG - 1901-1 Intégration professionnelle 4 (stages) |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les méthodes d'apprentissage permettant de s'approprier les savoirs nécessaires à la résolution de la situation d'intégration ont été définis dans chaque UE de l'axe clinique de la formation | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les supports de cours sont ceux des différentes activités d'apprentissage de l'axe clinique de la formation (cours de kinésithérapie, cours de raisonnement clinique, DCI, GEC,...) - non obligatoire | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 1ière session et 2ième session : Examen oral | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le port de signes convictionnels n'est pas autorisé dans le cadre des activités pratiques, cliniques, techniques ou de simulation organisées au sein de cette unité d'enseignement, car les exigences pédagogiques, professionnelles, de sécurité, d'hygiène ou de neutralité liées à l'exercice de la profession le nécessitent. | |||||
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Contacts :
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| Implantation : HELB Ilya Prigogine - Campus Erasme - bât.P - route de Lennik, 808 à 1070 Bxl secretariat.kine@helb-prigogine.be |
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