Programme des cours 2026-2027
KINV0108-1  
Anatomie de l'appareil locomoteur
  • Anatomie : myologie et arthrologie
  • Travaux pratiques d'ostéologie
Durée :
Anatomie : myologie et arthrologie : 64h Th
Travaux pratiques d'ostéologie : 26h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en kinésithérapie et réadaptation8
Nom du professeur :
Anatomie : myologie et arthrologie : Gaël BESCOND
Travaux pratiques d'ostéologie : Thibaut DE MESMAEKER, Arnaud TAETS
Coordinateur(s) :
Gaël BESCOND
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Activité d'apprentissage « Anatomie : myologie et arthrologie » (64h) :
- Introduction à l'anatomie : principes fondamentaux
- Anatomie descriptive du membre supérieur (myologie et arthrologie)
- Anatomie descriptive du membre inférieur (myologie et arthrologie)
- Anatomie descriptive du tronc (myologie et arthrologie)


Activité d'apprentissage « Travaux pratiques d'ostéologie » (26h) :
- Anatomie descriptive du membre supérieur (Ostéologie)
- Anatomie descriptive du membre inférieur (Ostéologie)
- Anatomie descriptive du tronc (Ostéologie)


Compétences et capacités qui seront développées dans cette UE :

Mobiliser un raisonnement clinique dans la prise de décision soignante
- Élaborer un raisonnement clinique fondé sur une analyse rigoureuse du bilan et des besoins du patient
- Développer un raisonnement professionnel et scientifique dans sa pratique

Mobiliser une démarche scientifique pour faire évoluer la pratique en kinésithérapie
- Mobiliser un raisonnement scientifique avancé pour résoudre des problématiques complexes en kinésithérapie
- Développer une identité professionnelle réflexive et scientifique
- Rechercher, sélectionner, et exploiter des données scientifiques
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'unité d'enseignement « Anatomie de l'appareil locomoteur » l'étudiant sera capable de :

  • Nommer les différentes structures musculosquelettiques de l'appareil locomoteur et du tronc.
  • Repérer, localiser et identifier les structures musculosquelettiques de l'appareil locomoteur et du tronc sur une image.
  • Décrire les structures musculosquelettiques de l'appareil locomoteur et du tronc, leurs fonctions et actions dans les différents plans de l'espace.
  • Regrouper les différents muscles en groupes musculaires distincts.
  • Différencier les différentes actions musculaires.
  • Différencier, délimiter et décrire les différentes régions anatomiques propres à l'appareil locomoteur et au tronc.
  • Communiquer à l'écrit en respectant l'orthographe de la nomenclature conventionnelle et les termes techniques propres au secteur « soins/santé ».
  • Nommer les différents mouvements réalisés par les articulations du corps humain ainsi que les amplitudes, plans et axes qui s'y rapportent.
  • Réaliser des schémas orientés et légendés des structures et régions anatomiques propres à l'appareil locomoteur et au tronc.
 

De façon plus spécifique pour l'activité d'apprentissage « Anatomie : myologie et arthrologie » l'étudiant sera capable de :

  • Reconnaître sur une image, décrire à l'écrit et schématiser les structures et régions musculosquelettiques propres à l'appareil locomoteur et au tronc.
  • Nommer les mouvements effectués par ces structures anatomiques, décrire à l'écrit les amplitudes, plans et axes correspondantes.
De façon plus spécifique pour l'activité d'apprentissage « Travaux pratiques d'ostéologie » l'étudiant sera capable de :

  • Reconnaître sur une image ou un os réel les principales structures osseuses du squelette axial et appendiculaire.
  • Localiser et nommer les repères anatomiques majeurs (processus, tubérosités, crêtes, foramens, condyles, etc.).
  • Différencier les os pairs et impairs, longs, courts, plats et irréguliers selon leur morphologie et leur fonction.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Activité d'apprentissage « Anatomie : myologie et arthrologie » :
Cours ex-cathedra, syllabus et support écrit du cours en ligne. Prise de note, réalisation de schémas explicatifs, attention et régularité sont les éléments nécessaires au bon apprentissage de la matière.

Activité d'apprentissage « Travaux pratiques d'ostéologie » :
Manipulation de pièces osseuses, réalisation de schémas et démonstrations.
Les cours sont organisés en petits groupes afin d'optimiser votre attention et un travail régulier de votre part. Sont associés à ce cours des documents et des supports qui font l'objet d'une analyse pertinente au cours et qui sont proposés en ligne.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Activité d'apprentissage « Anatomie : myologie et arthrologie » :
Powerpoint - en ligne - obligatoire 
Lectures recommandées : Bibliographie utilisée pour le cours.

Activité d'apprentissage « Travaux pratiques d'ostéologie » :
Powerpoint - en ligne - obligatoire 


L'existence de support de cours obligatoire ne dispense pas de la prise de note de l'étudiant.
Modalités d'évaluation et critères :
Activité d'apprentissage « Anatomie : myologie et arthrologie » :

1ère session : Examen écrit en janvier + Examen écrit en juin
* En cas de réussite à l'examen écrit en janvier (note obtenue = 10/20) :
- la note de l'examen écrit en janvier vaut 33% de la note totale de l'activité d'apprentissage « anatomie : myologie et arthrologie » et dispense de la matière portant sur l'introduction et le Membre Inférieur à l'examen écrit de juin.
- la note de l'examen écrit en juin vaut 67% de la note totale de l'activité d'apprentissage « anatomie : myologie et arthrologie ».
* En cas d'échec à l'examen écrit en janvier (note obtenue ‹ 10/20) :
L'examen écrit en juin porte sur la totalité de la matière enseignée et vaut 100% de la note totale (la note obtenue en janvier n'est pas prise en compte).

2[SUP]ème[/SUP] session : Examen écrit
L'examen porte systématiquement sur l'ensemble de la matière enseignée.

 

Activité d'apprentissage « Travaux pratiques d'ostéologie » :

1[SUP]ère[/SUP] session : Examen oral en janvier + Examen oral en juin
* En cas de réussite à l'examen oral en janvier (note obtenue = 10/20) :
- la note de l'examen oral en janvier vaut 25% de la note totale de l'activité d'apprentissage « Travaux pratiques d'ostéologie » et dispense de la matière portant sur l'ostéologie du Membre Inférieur à l'examen écrit de juin.
- la note de l'examen oral en juin vaut 75% de la note totale de l'activité d'apprentissage « Travaux pratiques d'ostéologie ».
* En cas d'échec à l'examen oral en janvier (note obtenue ‹ 10/20) :
L'examen oral en juin porte sur la totalité de la matière enseignée et vaut 100% de la note totale (la note obtenue en janvier n'est pas prise en compte).

2[SUP]ème[/SUP] session : Examen oral
L'examen porte systématiquement sur l'ensemble de la matière enseignée.

 

Mode de calcul de la note générale de l'UE :

La note générale de l'UE sera calculée sur base d'une moyenne arithmétique pondérée intégrant le principe de note absorbante. Ainsi :

Les coefficients de pondération sont :
« Anatomie : myologie et arthrologie » : 2,5
« Travaux pratiques d'ostéologie » : 1

L'UE ne peut être considérée comme en réussite qu'a` partir du moment ou` les compétences a` acquérir au sein de cette dernière sont présentes dans le chef de l'étudiant et sont suffisamment solides pour être mises en jeu au sein de chacune des activités d'apprentissage. Chacune des activités d'apprentissage devra donc être validée. Si les compétences requises sont acquises par l'étudiant dans toutes les AA, le mode de calcul de la note générale de l'UE sera une moyenne arithmétique pondérée.

Si la note d'une activité´ d'apprentissage est inférieure à 10/20, alors la note de l'UE sera celle de l'activité d'apprentissage la plus basse.

La présence des étudiant(e)s aux séances de travaux pratiques (TP), de labos et aux activités d'apprentissage obligatoires (GEG, séminaires...) est obligatoire. Un taux de présence supérieur ou égal à 80 % du volume de chaque activité d'apprentissage est nécessaire pour accéder à l'épreuve de ladite activité, sauf raisons exceptionnelles motivées. Il incombe à chaque étudiant de connaître son propre taux de présence. L'étudiant peut néanmoins s'adresser à l'enseignant pour en vérifier l'exactitude. En revanche, aucun enseignant ne fournira cette information de manière ponctuelle.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Le port de signes convictionnels n'est pas autorisé dans le cadre des activités pratiques, cliniques, techniques ou de simulations organisées au sein de cette unité d'enseignement, car les exigences pédagogiques, professionnelles, de sécurité, d'hygiène ou de neutralité liées à l'exercice de la profession le nécessitent.
Contacts :