Programme des cours 2026-2027
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Graphisme (3) / accrochage, exposition et diffusion
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Durée :
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| Graphisme, approches et mise en pratique : 60h Th Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio : 30h Th |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Graphisme, approches et mise en pratique : Collin HOTERMANS
Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio : David DE BEYTER |
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Coordinateur(s) :
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| Vincent SPINETTE | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio
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| Compétences :
Communiquer et informer : - Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés - Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive - Utiliser le vocabulaire adéquat - Présenter des prototypes de solution et d'application techniques - Utiliser une langue étrangère. Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques : - Elaborer une méthodologie de travail - Planifier des activités - Rechercher et utiliser les ressources adéquates - Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes. S'engager dans une démarche de développement professionnel : - S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente - Développer une pensée critique -Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel. S'inscrire dans une démarche de respect des réglementations : - Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique - Intégrer les différents aspects du développement durable. Maîtriser l'espace visuel et sonore : - Analyser des oeuvres photographiques et plastiques, d'un point de vue historique, technique et esthétique - Analyser un espace - objet réel d'un point de vue visuel et définir les problèmes que poserait sa transposition photographique éventuelle. En dégager quelques paramètres essentiels tels que les contraintes spatiales ainsi que le choix des ponts de vue, de lumière et du décor Maîtriser le message photographique : - Marquer la différence entre le message d'une information concrète « objective » (documentaire ou reportage) et celle d'une information orientée (reportage ou publicité) Maîtriser l'outil : - Gérer le montage numérique des photos et des sons illustrant celles-ci - Utiliser les logiciels liés à la gestion des paramètres techniques et esthétiques de l'image numérique ainsi que les logiciels liés à l'archivage. Gérer le travail : - Adapter et concrétiser les besoins en matière d'images AA Graphisme, approches et mise en pratique : Contenu synthétique : Apprentissage évolutif du logiciel Indesign avec une mise en pratique des notions de base déjà acquises. Création d'un flyer, d'une annonce presse, d'une affiche. Photoshop et Motion Design Les exercices s'organiseront autour d'une image hybride faite à partir d'une photographie, ou avec des éléments d'une photographie. Il s'agira de réfléchir au côté technique de ces images et, plus particulièrement, aux outils qui sont susceptibles de participer à leur création. Exemples d'ateliers pratiques : (en solo ou par deux) - Création d'une animation en Stop Motion - Création d'une affiche publicitaire incluant un shooting a l'extérieur, la création d'un logo, d'un concept publicitaire, d'un packshot etc Atelier retouche (peau, ajustement lumières, photos de mode) - Montage complexe (finalité cinématique) Création de maquettes a destination du web Ateliers créatifs multiples en combinaison avec l'utilisation d'autres logiciels Atelier technique (traitement par lots, colorimétrie, type de formats, résolution etc) Montage sur base d'un projet individuel (CAD) Layout en Photoshop avec des banques d'images, des images low res sur Google... Webdesign Présentation et analyse de différents sites / portfolios en ligne. Types d'exercices éventuels: création d'un portfolio en ligne par étapes : création de la structure (sitemap) - rédaction du contenu - choix et préparation des images (formats, profils couleurs etc) - création de la banque de média - réalisation des différentes pages du site Initiation 3D : présentation des différentes technologies faisant appel à la 3D, visite , observation et/ou workshop Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio : Cette activité d'apprentissage est composée de différents modules théorique et pratique. L'étudiant étaye sa culture de l'accrochage photographique et affine son regard des questions de mises en espaces de son propre travail photographique. Il y développe ses intuitions créatives par la découverte de l'ensemble des chaines de la post-production photographique, des singularités du tirage photographique, de l'encadrement et des différents supports de monstration. AA Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio : Cette activité d'apprentissage est composée de différents modules théorique et pratique. L'étudiant étaye sa culture de l'accrochage photographique et affine son regard des questions de mises en espaces de son propre travail photographique. Il y développe ses intuitions créatives par la découverte de l'ensemble des chaines de la post-production photographique, des singularités du tirage photographique, de l'encadrement et des différents supports de monstration. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio
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| AA Graphisme, approches et mise en pratique Se perfectionner dans l'utilisation des logiciels Indesign, Illustrator et Photoshop, ainsi que l'élaboration d'un portfolio en ligne ou en imprimé. Le cours tentera de mettre en pratique éditoriale les différentes activités telles que les voyages, visites d'exposition, reportages événementiels, stages, etc. afin d'aboutir au TFE. Les objectifs de cette unité d'enseignement sont de parfaire les connaissances acquises précédemment en graphisme et ce, particulièrement pour:
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Savoirs et compétences prérequis :
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Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio
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| L'UE PHOT0210-2 : Graphisme (2) est prérequise | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio
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| La formation se déroule sous forme d'ateliers sur des thématiques évolutives permettant aux étudiants d'utiliser les différents logiciels pour une finalité créative. Les étudiants doivent donc mettre en pratique des notions précédemment acquises sur base d'un briefing professionnel. La connaissance des passerelles entre les logiciels se fait au travers de plusieurs ateliers et de la mise en place de l'univers de leur exposition TFE qui va être décliné sur de nombreux supports de communication. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio
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| Présentiel | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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Scénographie d'exposition / encadrement / portfolio
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| Type d'évaluation : continue : L'UE est NON REMEDIABLE. Une présence active dans chaque AA est obligatoire et sanctionnée. L'Unité d'Enseignement donne lieu à une cotation finale unique qui est le résultat de la moyenne géométrique des évaluations de chacune des AA pondérée dans les proportions suivantes : 65% Graphisme, approches et mise en pratique 35% Scénographie d'exposition/encadrement/portofolio Graphisme, approches et mise en pratique Type d'évaluation : continue et NON REMEDIABLE. Une présence active est obligatoire et sanctionnée. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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