Programme des cours 2026-2027
PODO0201-1  
Outils podologiques 2
  • Activité d'intégration
  • Podologie en orthopédie: Orthoplasties (module 1)
  • Podologie en orthopédie: Orthonyxies, onychoplasties
Durée :
Activité d'intégration : 5h Th
Podologie en orthopédie: Orthoplasties (module 1) : 26h Th, 0h Pr
Podologie en orthopédie: Orthonyxies, onychoplasties : 26h Th, 0h Pr
Nombre de crédits :
Bachelier en podologie - podothérapie5
Nom du professeur :
Activité d'intégration : David BACQUART
Podologie en orthopédie: Orthoplasties (module 1) : David BACQUART
Podologie en orthopédie: Orthonyxies, onychoplasties : David BACQUART
Coordinateur(s) :
David BACQUART
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Les différentes techniques d'orthoplasties, orthonyxis et onychoplasties seront abordées.

Les séances de pratique seront précédées d'un exposé théorique permettant de poser les bases à tout apprentissage gestuel.

L'étudiant réalisera ensuite (travail en binôme), les différents appareillages et pour ce faire utilisera différents produits.  

Pour "L'activité d'intégration" :

Construction de triptiques explicatives des différentes techniques d'orthoplastie, d'orthonyxie et onychoplastie
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
L'étudiant sera capable :

  • d'identifier les déséquilibres des orteils.
  • de réaliser un examen clinique global et spécifique
  • de poser des objectifs à court, moyen et long terme.
  • d'établir un plan de traitement
  • de se familiariser avec différentes techniques d'appareillages digitaux, unguéaux
  • d' employer différents matériaux nécessaires à la confections de ces différents appareillages.
  • d'adapter un rôle d'éducateur à la santé par la réalisation de triptiques de présentation à l'attention des patients et ce sur le thèmes « Orthoplasties » , « Onychoplasties » et « Orthonyxies »
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Démonstrations et exercices pratiques
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
  • Aouat, C. (2011, juin). Orthèse nocturne de repos.

  • Boissier, J.-M. (2002). Podologie pas à pas. Éditions Lau.

  • Bonnel, F., Cros, P., & Olié, L. (2005, juin). Prévention de l'hallux valgus. Le Podologue.

  • Bonetto, É., & Torres, D. (n.d.). Études épidémiologiques. Le Podologue.

  • Claustre, J., & Simon, L. (1985). Monographie de la podologie (Vol. 6). Masson.

  • Deprez, L. (n.d.). Intervention chirurgicale correctrice d'un hallux valgus : Rôle post-opératoire du podologue [Mémoire de fin d'études].

  • Fédération Nationale des Podologues. (n.d.). 20 ans de podologie au quotidien.

  • Fédération Nationale des Podologues. (n.d.). Du pansement à l'orthoplastie (D. Vennin, Dir.).

  • Gournay, C. (n.d.). Complément post-opératoire d'une arthrodèse de griffes d'orteil [Mémoire de fin d'études].

  • Kapandji, I. A. (n.d.). Physiologie articulaire : Schémas commentés de mécanique humaine (4e éd.). Maloine.

  • Smekens, J.-F. (1995). Vade-mecum de podologie. Frison Roche.

  • Valerius, K.-P., Franck, A., Kolster, C., Hirsch, M. C., Hamilton, C., & Lafont, E. (2004). Les muscles : Anatomie fonctionnelle des muscles de l'appareil locomoteur. Maloine.

  • Van Lith, R. (2003). Podologie appliquée. Éditions Lau.

  • Viladot, A. (1979). Pathologie de l'avant-pied.

  • Villeneuve Parpay, S. (n.d.). Orthoplastie ultra fines tramées.
Modalités d'évaluation et critères :
EPREUVE INTEGREE

L'activité d'apprentissage « Podologie en orthopédie » «Orthonyxies et onychoplasties » :

1ère et 2ème session : Examen écrit (80%)  et Elaboration d'un triptyque par spécialité (20%) -1 pour les onychoplasties, orthonyxies et 1 pour les orthoplasties
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Le port de signes convictionnels n'est pas autorisé dans le cadre des activités pratiques, cliniques, techniques ou de simulations organisées au sein de cette unité d'enseignement, car les exigences pédagogiques, professionnelles, de sécurité, d'hygiène ou de neutralité liées à l'exercice de la profession le nécessitent.

Tout signe convictionnel sera retiré avant d'accéder à l'espace podo (salle d'atente,vestiaire,labo,salle de stérilisation,footclinic,salle de biométrie,salle de plâtres,d'encollage et ponsage...) 

L'étudiant signera son engagement en début d'année . 
Contacts :
Implantation : Campus Erasme - Bat.P - route de Lennik, 808 à 1070 Bxl
Téléphone secrétariat : 02/560.28.12                                                                                    Mail : secretariat.podo@helb-prigogine.be