Programme des cours 2026-2027
CSTG0304-1  
Insertion professionnelle II
  • Recherche de Stage 1
  • Stage 1
  • Personal branding
Durée :
Recherche de Stage 1 : 2h Th
Stage 1 : 210h St.
Personal branding : 12h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en relations publiques9
Nom du professeur :
Recherche de Stage 1 : Damien MAYART
Stage 1 : Damien MAYART
Personal branding : Cédric HANON
Coordinateur(s) :
Damien MAYART
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Recherche de Stage 1

Mise en place d'une stratégie globale de recherche de stage, accompagnée par le coordinateur de stage au travers d'entretiens individuels.

Cet accompagnement comprend notamment :

  • l'identification des motivations et attentes de l'étudiant : type d'organisme d'accueil, secteur, département ou fonction souhaitée ;
  • la création d'un listing de contacts et le suivi des démarches ;
  • la création ou l'adaptation du CV ;
  • la préparation des candidatures ;
  • la préparation à l'entretien de stage ;
  • le suivi et l'accompagnement de l'étudiant dans sa recherche ;
  • ...
Stage 1

Le stage s'effectue au sein d'un organisme choisi par l'étudiant, en lien avec les objectifs de la formation.
Un suivi est assuré, tant au Q3 qu'au Q4, au travers d'entretiens avec l'étudiant et de contacts avec les maîtres de stage.
Les stages peuvent également être réalisés à l'étranger, notamment dans le cadre du programme Erasmus+.
Les modalités sont détaillées dans les Instructions de stage 2026-2027.
Personal branding
- Révision matière 1ère année
- Le personal branding, de l'intention à l'impact
- Construire consciemment son personal branding
- Les différents canaux d'expression de votre personal branding
- Etre soi dans le collectif
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Compétences

C1 : S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution
C2 : Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe. C3 : Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques.
C4 : Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission dans une démarche systémique
C5 : S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission.

Capacités

C1 :
*          Travailler, tant en autonomie qu'en équipe, dans le respect de la culture de l'entreprise
*          Collaborer à la résolution de projets et problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.
*          Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.
*          Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions.
*          Développer et entretenir des relations de confiance avec les publics internes et externes dans le respect du protocole et du savoir-vivre professionnel.
*          Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente.
C2 :
*          Décoder les messages dans leurs différents modes de transmission.
*          Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations.
*          Décoder les messages dans leurs différents modes de transmission.
*          Structurer sa pensée et s'exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs.
*          Développer une attitude assertive et positive. C3 :
*          Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale.
C4 :
*          Identifier les carences de communication de l'entreprise, proposer les moyens d'y remédier et impulser les améliorations.
*          Réaliser un audit interne/externe de communication de l'entreprise.
*          Évaluer l'impact de toute action de communication. C5 :
*          Se créer un réseau de relations.
*          Mettre en place des stratégies de communication et d'information en adéquation avec les objectifs poursuivis.
Planifier et coordonner les projets et les tâches, fixer les priorités, veiller au suivi opérationnel des actions programmées.


Au terme de l'AA recherche de stage1 , l'étudiant sera capable de :
- cerner ses attentes et motivations
-élaborer son profil personnel afin de dégager un projet de stage.
- rédiger un cv et une lettre de motivation.

Au terme de l'AA Stage 1 , l'étudiant sera capable de :
- percevoir les missions, les activités et le fonctionnement d'un service, d'unorganisme et les grandes tendances d'un secteur
- participer aux activités et s'adapter au milieu de travail
- affirmer sa personnalité.
- analyser l'expérience vécue et s'auto-évaluer (compétences, atouts, limites)
- rédiger un rapport de stage
- dégager des perspectives de stage du Q6.

Remarque : le stage peut s'effectuer dans une autre langue que le français. La version anglaise de documents administratifs est à la disposition de l'étudiant. Le rapport sera toutefois écrit en français.   
Personal branding
Au terme de l'AA Personal branding, l'étudiant sera capable de :

- Comprendre ce qu'est le personal branding
- Conscientiser son personal branding actuel, celui souhaité et les moyens d'y parvenir
- [Ecirc]tre attentif à sa présentation en groupe ou en solo face à des professionnels. 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Recherche de stage 1: Rendez-vous personnalisé ( présentiel et distanciel si besoin et en cas d'urgence - voir horaire de cours ) 

Stage 1:
Rendez-vous personnalisé ( présentiel et distanciel si besoin et en cas d'urgence - voir horaire de cours ) 
Travail individuel et création de documents ( carnet de recherche, carnet de bord et rapport de stage à remettre après le stage )  
Personal branding
  • Exposés théoriques illustrés de nombreux exercices personnels pour explorer les techniques d'affirmation de soi.
  • Jeux de rôle, exercices d'observation, discussions et/ou travaux de groupe.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
En recherche de stage 1:
Présentiel et hybride : recherche d'un lieu de stage
En stage 1:
Présentiel : sur le lieu de stage - max 2 jours de télé-travail
Personal branding
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Bloc 2 - Instructions de stage 2026-2027" disponible sur e-campus
Modalités d'évaluation et critères :
L'Unité d'Enseignement contient plusieurs AA : elle donne lieu à une cotation finale unique qui est le résultat de la moyenne géométrique pondérée des différentes AA la constituant.
 
Recherche de stage 1 et stage 1 : 90% ( épreuve intégrée)
Personal branding : 10%

L'étudiant est tenu à une présence régulière aux activités d'apprentissage. Il est tenu de suivre effectivement et assidûment les activités d'apprentissage et d'effectuer tous les travaux et tests requis dans les délais fixés et sous la forme prescrite. Tout travail non remis sera assimilé à une absence.

Recherche de stage 1 et stage 1 : 
Epreuve intégrée sous forme d'entretiens et  de travaux, partiellement remédiable en seconde session. Seul le rapport de stage est remédiable en seconde session (à concurrence de 30%)
Si l'étudiant n'a pas effectuer le nombre de jours OU remis son rapport OU n'a pas eu son entretien final, il sera automatiquement mis en échec en première session.
Une présence de minimum 90% est requise.
Le détail des modalités d'évaluation est précisé sur eCampus ( cf. instructions de stage 2026-2027 )

Si l'étudiant totalise plus de 3 jours d'absence justifiées, les jours seront à récupérer en concertation avec le lieu de stage.

Un ou plusieurs absences injustifiées sur le lieu de stage implique.nt l'annulation de la convention de stage et 0 à cette partie de l'évaluation
 
Personal branding
- 1e session (janvier) : examen oral (100 %) remédiable
- 2e session (septembre) : examen oral (100 %)
Stage(s) :
6 semaines ( voir horaire dans le fichier "Bloc 2 - Instructions de stage 2026-2027 ) 
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Campus Reyers - HELB - Ilya Prigogine 
Secrétariat Département Communication et Médias Audiovisuels
secretariat.comav@helb-prigogine.be

+32 2 560 28 86  
+32 2 560 28 83
+32 2 560 28 81

Damien Mayart - damien.mayart@helb-prigogine.be
Notes en ligne :
Personal branding
Personal Branding - cour 1 - 2 - 3
Cours 1 - De l'intention à l'impact

Définir le personal branding, comprendre l'écart entre intention et impact, et poser d'emblée son revers critique : se brander a un coût, inégalement partagé.

Cours 2 - Construire consciemment

Partir de qui on est pour définir un positionnement cohérent et différenciant.

Cours 3 - Les canaux d'expression

Voix, écrit, digital, non-verbal : la cohérence entre canaux fait la crédibilité.