Programme des cours 2026-2027
KINV0103-1  
Fondements éthiques et sociaux
  • Neutralité thérapeutique et professionnelle
  • Déontologie (1)
  • Sociologie
Durée :
Neutralité thérapeutique et professionnelle : 12h Th
Déontologie (1) : 12h Th
Sociologie : 12h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en kinésithérapie et réadaptation3
Nom du professeur :
Neutralité thérapeutique et professionnelle : Dan LECOCQ
Déontologie (1) : Ludovic MARCQ
Sociologie : Fabian DEFRAINE
Coordinateur(s) :
Fabian DEFRAINE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Activité d'apprentissage « Neutralité thérapeutique et professionnelle » (12h) : « Neutralité thérapeutique »
- Définition et limites du concept
- Équité, diversité et inclusion
Professionnalisme :
- Définition et limites du concept
- Sexisme
- Racisme
- Validisme
- Classisme
- Personne alliée

Activité d'apprentissage « Déontologie (1) » (12h) :

  • Introduction et généralité : la protection du diplôme de kinésithérapie et les obligations légales pour l'obtention du diplôme. L'intervention de l'INAMI et son rôle.
  • Partie 1 : les droits des patients
  • Partie 2 : les différents types de responsabilité rencontrés par le kiné et le stagiaire kiné (civile, pénale, déontologique et sans faute), les assurances de responsabilité
Activité d'apprentissage « Sociologie » (12h) : 
- Introduction à la sociologie de la santé
Grands paradigmes sociologiques. Holisme, individualisme méthodologique, interactionnisme. Construction sociale de la santé, de la maladie et du soin.
- Normes, déviance et contrôle social en santé
Parsons, Goffman, normalisation des comportements et des corps. Rôle des institutions et des professionnels dans la définition du normal, du pathologique et du fonctionnel.
- Sociologie du corps, de la douleur et du handicap
Le corps comme réalité biologique et construction sociale. Perceptions socialement différenciées du corps et de la douleur. Normes corporelles, autonomie, validisme, handicap et réadaptation.
- La relation thérapeutique et la place du patient
Du modèle paternaliste aux modèles participatifs. Asymétrie de la relation de soin, autonomie, expertise profane, négociation, adhésion et partenariat thérapeutique.
- Sociologie des professions de santé
Hughes, Freidson, Abbott. Professionnalisation, autonomie, légitimité, territoires de compétence. Transformation de la place de la kinésithérapie dans le champ des soins.
- Division du travail et collaborations interprofessionnelles
Frontières professionnelles, hiérarchies, interdépendances et négociations. Circulation de l'information et reconnaissance des savoirs professionnels.
- Articulation entre première ligne, hôpital, soins ambulatoires et domicile.
Transformation des parcours de soins et conséquences sur les pratiques professionnelles du kinésithérapeute.
- Inégalités sociales de santé et recours aux soins
Gradient social de santé, conditions de vie, ressources économiques et culturelles, rapport au corps et accessibilité des soins. Conséquences pour la prévention, le traitement et la réadaptation.

 

Compétences et capacités qui seront développées dans cette UE :

Mobiliser un raisonnement clinique dans la prise de décision soignante

  • Construire son identité professionnelle à travers un raisonnement critique et réflexif
Interagir de manière efficace et adaptée dans des contextes professionnels, interprofessionnels et interculturels

  • Assurer une communication professionnelle efficace dans divers contextes cliniques et interprofessionnels
  • Interagir de manière empathique et adaptée avec le patient et ses proches
  • Collaborer efficacement avec les membres de l'équipe pluridisciplinaire
  • Participer à la promotion de la santé et à l'éducation thérapeutique
Développer des démarches de santé publique centrées sur l'éducation, la prévention et l'autonomisation

  • Agir comme acteur de la santé au sein de la communauté
  • Développer des stratégies d'empowerment pour les bénéficiaires
Garantir une pratique respectueuse des droits, de la confidentialité et de la sécurité des données

  • Intégrer les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires dans sa pratique professionnelle
  • Pratiquer en conformité avec les standards et outils numériques de la profession
  • Développer un comportement professionnel et citoyen
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
De façon plus spécifique pour l'activité d'apprentissage « Neutralité thérapeutique et professionnelle » l'étudiant sera capable de :

  • Analyser une situation professionnelle à la lumière des concepts d'équité, de diversité et d'inclusion
  • Analyser une situation professionnelle à la lumière des concepts de sexisme, racisme, validisme et classisme
  • Argumenter et justifier une prise de décision en tant que personne alliée du patient/de la patiente et de ses proches
De façon plus spécifique pour l'activité d'apprentissage « Déontologie (1) » l'étudiant sera capable de :

  • Définir et distinguer les notions fondamentales de droit, morale, éthique et déontologie appliquées à l'exercice de la kinésithérapie.
  • Décrire et expliquer les principaux droits du patient ainsi que leurs implications dans la pratique professionnelle du kinésithérapeute.
  • Identifier, interpréter et appliquer les règles déontologiques qui encadrent la profession de kinésithérapeute.
  • Différencier les différents régimes de responsabilité professionnelle (civile, pénale, déontologique et sans faute) et expliquer le rôle des assurances de responsabilité.
  • Reconnaître les droits, devoirs et limites du stagiaire en kinésithérapie dans le respect des principes déontologiques et légaux.
  • Analyser une situation professionnelle à la lumière des cadres éthiques, déontologiques, juridiques et réglementaires applicables.
  • Identifier et formuler une problématique déontologique en utilisant une terminologie professionnelle et juridique appropriée.
  • Argumenter et justifier une prise de décision face à une situation présentant un enjeu éthique ou déontologique.
  • Situer le rôle, les responsabilités et les obligations du kinésithérapeute au sein de l'équipe de soins et dans ses relations avec les autres professionnels de santé.
  • Communiquer de manière claire et rigoureuse, à l'oral et à l'écrit, à propos de questions déontologiques et professionnelles.
De façon plus spécifique pour l'activité d'apprentissage « Sociologie » l'étudiant sera capable de :

Comprendre comment les liens entre biomédical et aspects sociologiques s'articulent. Il.Elle pourra par ailleurs situer sa profession dans l'évolution des soins de santé actuelle (évolutions des institutions de soins, des professions et pratiques collaboratives).

L'étudiant.e pourra appréhender le patient dans son environnement et comprendre les liens entre corps et usages sociaux de celui-ci.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Activité d'apprentissage « Neutralité thérapeutique et professionnelle » :
Cours ex cathedra ; débat-modération ; études de cas

Activité d'apprentissage « Déontologie (1) » :
Cours ex cathedra : nombreux cas pratiques pour comprendre et définir les types de responsabilité rencontrés par le kiné dans l'exercice de sa profession et/ou en qualité de stagiaire.

Activité d'apprentissage « Sociologie » :
Le cours se donne de manière ex-cathedra avec possibilités de débats et questions.
Celui-ci sera également appuyé par un PPT mis en ligne sur le portail.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Activité d'apprentissage « Neutralité thérapeutique et professionnelle » :
Powerpoint - en ligne - obligatoire + lectures et ressources audiovisuelles à disposition sur le Portail

Activité d'apprentissage « Déontologie (1) » :
Powerpoint - en ligne - obligatoire  + lectures conseillées des annexes à disposition sur le Portail

Activité d'apprentissage « Sociologie » :
Powerpoint - en ligne - obligatoire - lectures sur le Portail (articles scientifiques)

 

L'existence de support de cours obligatoire ne dispense pas de la prise de notes par l'étudiant.e
Modalités d'évaluation et critères :
Activité d'apprentissage « Neutralité thérapeutique et professionnelle » :
1[SUP]ère[/SUP] session : Examen écrit
2[SUP]ème[/SUP] session : Examen écrit

Activité d'apprentissage « Déontologie (1) » :
1[SUP]ère[/SUP] session : Examen écrit
2[SUP]ème[/SUP] session : Examen écrit

Activité d'apprentissage « Sociologie » :
1[SUP]ère[/SUP] session : Examen écrit
2[SUP]ème[/SUP] session : Examen écrit

 

Mode de calcul de la note générale de l'UE :

La note générale de l'UE sera calculée sur base d'une moyenne arithmétique pondérée intégrant le principe de note absorbante. Ainsi :

Les coefficients de pondération sont :
« Neutralité thérapeutique et professionnelle » : coefficient 1
« Déontologie (1) » : coefficient 1
« Sociologie » : coefficient 1

L'UE ne peut être considérée comme en réussite qu'a` partir du moment ou` les compétences a` acquérir au sein de cette dernière sont présentes dans le chef de l'étudiant et sont suffisamment solides pour être mises en jeu au sein de chacune des activités d'apprentissage. Chacune des activités d'apprentissage devra donc être validée. Si les compétences requises sont acquises par l'étudiant dans toutes les AA, le mode de calcul de la note générale de l'UE sera une moyenne arithmétique pondérée.

Si la note d'une activité´ d'apprentissage est inférieure à 10/20, alors la note de l'UE sera celle de l'activité d'apprentissage la plus basse.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Contacts :