Programme des cours 2026-2027
MSTG1202-2  
Les activités intégratives (2a)
  • Anglais
  • Stage d'initiation à l'accompagnement pré et pernatal
  • Stage d'approndissement à l'accompagnement en postnatal
  • Stage clinique en santé de l'adulte
  • Méthodologie de la recherche et démarche clinique
Durée :
Anglais : 10h Th, 0h Pr
Stage d'initiation à l'accompagnement pré et pernatal : 146h St.
Stage d'approndissement à l'accompagnement en postnatal : 114h St.
Stage clinique en santé de l'adulte : 110h St.
Méthodologie de la recherche et démarche clinique : 20h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : sage-femme17
Nom du professeur :
Anglais : Ludovic MARCQ
Stage d'initiation à l'accompagnement pré et pernatal : Bouchra AMRAOUI, Haiat BAZIZ, Hélène BONNEAU, Carole BOSSENS, Meriem BOUZAR, Sandra DIAZ RODRIGUEZ, Mariana DOMINGUEZ BARBOZA, Caroline GIRAUD, Amandine KOKO, Christophe LAPARA, Floriane LEFEBVRE, Eglantine MOITY, Florence NICOSANTI, Mariella RIOLO, Cindy ROUSSEAU
Stage d'approndissement à l'accompagnement en postnatal : Bouchra AMRAOUI, Haiat BAZIZ, Hélène BONNEAU, Carole BOSSENS, Meriem BOUZAR, Sandra DIAZ RODRIGUEZ, Mariana DOMINGUEZ BARBOZA, Caroline GIRAUD, Amandine KOKO, Christophe LAPARA, Floriane LEFEBVRE, Eglantine MOITY, Florence NICOSANTI, Mariella RIOLO, Cindy ROUSSEAU
Stage clinique en santé de l'adulte : Bouchra AMRAOUI, Haiat BAZIZ, Hélène BONNEAU, Carole BOSSENS, Meriem BOUZAR, Sandra DIAZ RODRIGUEZ, Mariana DOMINGUEZ BARBOZA, Caroline GIRAUD, Amandine KOKO, Christophe LAPARA, Floriane LEFEBVRE, Eglantine MOITY, Florence NICOSANTI, Mariella RIOLO, Cindy ROUSSEAU
Méthodologie de la recherche et démarche clinique : Isabelle DEPRETER
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement durant l'année complète
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Méthodologie de la recherche et démarche clinique
Ppp
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Méthodologie de la recherche et démarche clinique
Voir eCampus
Modalités d'évaluation et critères :
Méthodologie de la recherche et démarche clinique
Evaluation intégrée pour toute l'UE
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
AVIS IMPORTANT

 « Le port de signes convictionnels n'est pas autorisé dans le cadre des activités pratiques, cliniques, techniques ou de simulation, organisées au sein de cette unité d'enseignement, car les exigences pédagogiques, professionnelles, de sécurité, d'hygiène ou de neutralité liées à l'exercice de la profession le nécessitent ».

 
Méthodologie de la recherche et démarche clinique
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Contacts :
Méthodologie de la recherche et démarche clinique
Isabelle Deprêter 0495 79 00 95