Programme des cours 2026-2027
| SFEM0310-3 | |||||
| Les techniques (3), Soins périnataux généraux et exercices de néonatalogie | |||||
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Durée :
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| 23h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Meriem BOUZAR, Mélanie LECLERCQ, Eglantine MOITY, Marielle ROBERT, Gaëlle VANDENTHOREN | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Compétences :
C1 - S'impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle C3 - Gérer (ou participer à la gestion) les ressources humaines, matérielles et administratives C5 - Assurer une communication professionnelle C6 - Réaliser des prestations techniques en période pré conceptionnelle, pré, per et post natale et prodiguer les soins généraux, spécifiques et obstétricaux requis Capacités : 1.1. Participer activement à la construction et à l'actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels 1.2. Contribuer au compagnonnage par les pairs 1.3. Evaluer sa pratique professionnelle et ses apprentissages 1.5. Adopter un comportement responsable et citoyen 3.1. Planifier le travail en tenant compte le la complexité des situations et des impératifs organisationnels 3.2. Collaborer avec les différents intervenants de l'équipe pluri professionnelle 3.3. Participer à la démarche qualité 3.4. Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique 5.1 Transmettre oralement et/ou par écrit les données 5.2. Utiliser les outils de communication existants 5.3. Etablir des modes de communication adaptés au contexte rencontré 5.4. Collaborer avec l'équipe pluri professionnelle 6.1. Exécuter la prestation en utilisant les ressources à disposition 6.2. Assurer le suivi clinique des prestations 6.3. Evaluer les résultats de ces prestations Contenu synthétique : Soins périnataux généraux et exercices de néonatalogie : Pour les activités obligatoires :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| De manière générale pour l'Unité d'Enseignement : Au terme de cette UE, l'étudiant-e sera capable de : - Conceptualiser à partir de cas cliniques - Appliquer diverses techniques de base en néonatalogie - Appliquer l'algorithme de la réanimation néonatale - Appliquer une gestuelle et une dextérité pour sa pratique professionnelle. - Adopter une gestuelle et une dextérité pour sa pratique professionnelle. Pour les activités Obligatoires : Exercices de néonatalogie : - Exécuter des techniques de soins spécifiques à la néonatologie : mise en place de la sonde gastrique, mise en place de la perfusion périphérique, PS en micro et macrométhode, manipulation du prématuré en couveuse, aspiration naso-pharyngée - Appliquer la dilution, la préparation et l'injection d 'un médicament IV - Préparer et vérifier le matériel nécessaire lors d'une réanimation néonatale - Appliquer l'algorithme de la réanimation chez un nouveau-né à terme Soins périnataux généraux - Percer intentionnellement la poche des eaux à l'aide d'un perce membranes à bout perforant (amniotome) dans le but d'évacuer le liquide amniotique pendant le travail. - Poser une électrode interne afin d'optimaliser la surveillance du rythme cardiaque foetal en cas de difficulté à capter celui-ci à l'aide d'un monitoring foetal externe. - Poser le STAN. - Connaitre les mouvements intrinsèques et extrinsèques principaux du bassin - Connaitre les principes/notions importantes en mécanique obstétricale - Connaitre les positions/mobilisations essentielles qui vont accompagner la physiologie ou aider à lever une "difficulté mécanique" lors du travail et de l'accouchement - Classer les différentes positions en termes d'avantages, d'inconvénients et de limites - Justifier le choix d'une positon - Proposer une stratégie d'accompagnement adéquate des couples en salle d'accouchement, en respectant sa manutention personnelle - Réaliser les techniques de suture périnéale suivantes : point simple séparé, point en X, surjet simple, nœud avec les instruments et à la main - Proposer un type de point de suture en fonction de la lésion périnéale identifiée - Énoncer les étapes qui précèdent et qui suivent la réalisation des points de suture vus au cours - Pratiquer l'auto et palpation des seins - Détecter les anomalies visibles à l'oeil nu et lors de la palpation, sur des seins de démonstration - Sensibiliser les patientes à l'observation de leur corps par de l'éducation à la santé - Référer (+ types d'examens) en cas d'examen anormal ou douteux par la SF lors des CPN - Réaliser l'éducation à la santé concernant le dépistage du cancer du sein / Pour les activités sur inscription : - Expliquer les avantages du portage pour le porteur et l'enfant - Argumenter pourquoi ne pas porter face au monde ? - Enumérer, reproduire et démontrer le portage sécuritaire - Expliquer, catégoriser et manipuler les différents systèmes de portage |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Unité(s) d'enseignement pré-requise(s) : Non Unité(s) d'enseignement co-requise(s) : Non Prérequis : - Maîtrise théorique des différentes techniques de soins adaptées à la néonatologie - Maitrise des cours de techniques obstétricales - Pour l'activité sur les méthodes de suture périnéale : Il est demandé d'avoir suivi le cours « SFEM0301-E-b Soins médico-chirurgicaux et périopératoires en gynéco-obstétrique », chapitre sur les lésions et sutures périnéales |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Support interactif en ligne Travaux pratiques et manipulation du matériel Jeux de rôle Exploitation de situations cliniques Intervenants extérieurs sur différents thèmes spécifiques Support PowerPoint disponible sur eCampus Vidéos explicatives et illustratives disponibles sur eCampus |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Présentiel, présence obligatoire (sauf pour les labos découverte sur inscription) | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Pour les Activité d'apprentissage obligatoire : En cas d'absence, un motif légitime est exigé. 80% de présence effective sont requis pour obtenir l'accès à l'examen. Cette condition est non remédiable en seconde session. Au moins une absence non justifiée entraîne automatiquement l'attribution d'un zéro à la note de l'AA. Les détails concernant les modalités d'évaluation sont disponibles sur eCampus. Un retard de 15 minutes maximum est toléré, au-delà de ce temps l'accès à l'activité sera refusé, vous serez invité-e à réaliser une recherche concernant le sujet de l'activité à la bibliothèque et obtiendrez une absence justifiée, soit 0 jeton de présence. Le travail sera remis en main propre, à la fin du cours à l'enseignant-e. En cas de non respect de cette consigne, l'absence sera considérée comme non justifiée.
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| AVIS IMPORTANT « Le port de signes convictionnels n'est pas autorisé dans le cadre des activités pratiques, cliniques, techniques ou de simulation, organisées au sein de cette unité d'enseignement, car les exigences pédagogiques, professionnelles, de sécurité, d'hygiène ou de neutralité liées à l'exercice de la profession le nécessitent ». REMARQUES ORGANISATIONNELLES CONCERNANT « SOINS PE´RINATAUX » : * Pour toutes les activite´s d'apprentissage de l'AA : Tenue re´glementaire obligatoire : blouse et pantalon, absence de manche longue sous ou sur la blouse, chaussures de stage, cheveux longs noue´s, ongles natures, propres et coupe´s, absence de bijoux et de tous signes exte´rieurs de croyances politiques, religieuses ou autre. Vous devez vous pre´senter en tenue au de´but du cours. En conse´quence, vous e^tes invite´-es a` vous changer en de´but de journe´e et en fin de matine´e ou de journe´e, e´ventuellement dans les toilettes ou vestiaires du P1, ceci afin d'e´viter des retards aux activite´s d'apprentissage. Si vous vous pre´sentez avec un uniforme incomplet, l'acce`s a` l'activite´ vous sera refuse´, vous serez invite´-e a` re´aliser une recherche concernant l'importance de la tenue pour cette activite´ spe´cifique a` la bibliothe`que et obtiendrez une absence justifie´e, soit 0 jeton de pre´sence. Le travail sera remis en main propre, a` la fin du cours a` l'enseignant-e. En cas de non respect de cette consigne, l'absence sera conside´re´e comme non justifie´e. * Pour les activite´s sur inscription : Ne´cessite´ de s'inscrire au pre´alable. La/les date/s vous sera/ont communique´e/s en de´but d'anne´e acade´mique. |
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Contacts :
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