Programme des cours 2026-2027
MSTG0901-2  
Activités d'intégration professionnelle, Activités d'intégration professionnelle
Durée :
120h St.
Nombre de crédits :
Master en sciences infirmières10
Nom du professeur :
Véronique BAUDEWYNS, Gwendoline DORE, Funda KUTLU, Barbara SCHMIT, Sophie VERSCHUREN
Coordinateur(s) :
Falestine DAVID
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Stage d'observation permettant a` l'étudiant de: Se questionner et de se familiariser avec les fonctions d'infirmier de Pratique Avancée;  Cerner les fonctions et rôles (de l'IPA) auprès de professionnels exerçant ce type de fonction transversale
  • Simulation
  • Supervisions individuelles et collectives
  • Séminaire d'intrégration
  • rédaction d'un portfolio

     
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
 

  • Décrire la pratique infirmière avancée au départ d'observations et/ou d'entretiens,
  • Utiliser des données objectives pour décrire cette pratique,
  • Prendre de la distance vis-à-vis de ce qu'il a observé en évoquant un transfert vers sa future pratique,
  • Se référer à` un cadre théorique issu des sciences infirmières
  • Maitriser la langue française et utiliser un vocabulaire professionnel
  • Réaliser un référencement correct
  • Concevoir un projet de mémoire (identification d'une problématique, identification de la question de recherche, objectifs/hypothèse, proposition d'une méthode de recherche en respectant le cadre légal lié au domaine de la recherche
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
  • Pratique clinique en milieu professionnel
  • Portfolio
  • Supervisions collectives
  • Supervisions individuelles
  • Séminaires
  • Simulation en santé
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
  • Les informations pédagogiques et organisationnelles des stages sont présentées aux étudiants en début d'année académique.
  • Les supports de ces informations sont disponibles sur la plateforme ecampus.
  • Les consignes de rédaction du portfolio sont disponibles sur ecampus et doivent être consultées.
  • Les documents nécessaires à la rédaction des projets de stages sont diponibles sur ecampus.
Modalités d'évaluation et critères :
Type d'évaluation : travail écrit / présentation orale

1ère session : rédaction d'un portfolio (dépôt sur ecampus) + présentation orale

2ème session : rédaction d'un portfolio (dépôt sur ecampus) + présentation orale

L'étudiant se doit de remettre son projet de stage dans les délais définis (cf E-campus).

Sauf motif valable apprécié par l'enseignant et/ou la coordination MSI, la participation aux supervision individuelles et collective, aux séances de simulation et au séminaire d'intégration est obligatoire.  Cette participation sera validée dans le quota d'heures de stage.

Composition de la note : 

50% portfolio

50% présentation orale
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
La présence des étudiant(e)s aux séances de travaux pratiques (TP), de labos et aux activités d'apprentissage obligatoires (GEG, séminaires...) est obligatoire. Un taux de présence supérieur ou égal à 80 % du volume de chaque activité d'apprentissage est nécessaire pour accéder à l'épreuve de ladite activité, sauf raisons exceptionnelles motivées. Il incombe à chaque étudiant de connaître son propre taux de présence. L'étudiant peut néanmoins s'adresser à l'enseignant pour en vérifier l'exactitude. En revanche, aucun enseignant ne fournira cette information de manière ponctuelle.

 

l'étudiant est tenu de prendre connaissance du ROI et du RDE 
Contacts :